基于高中政治教學中融入社會主義核心價值觀提升學生政治核心素養的研究

胡國敏 嚴玉花

摘 要：高中教育階段的教學任務不僅需要提高學生的知識水平和技術能力，還需要加強對學生的思政教育，促進學生形成良好的道德品質，養成正確的行為規范，進一步提升學生的政治核心素養水平。所以需要教師能夠明確核心素養和社會主義核心價值觀的重要意義，在實際教學過程中有效結合社會主義核心價值觀，培養學生形成良好的政治核心素養。本文就高中政治教學中融入社會主義核心價值觀提升學生政治核心素養的研究作出分析，提出幾點建議，以供參考。

關鍵詞：高中政治教學;社會主義核心價值觀;核心素養

高中教育在我國教育階段中占據著非常重要的地位，對學生今后的個人發展及教育事業的發展水平都起到了有效作用。高中政治學科的教育目的就是幫助學生樹立正確的思想觀念，培養學生形成良好的道德品質，提升學生的政治核心素養和綜合能力，進一步促進其全面健康發展。所以需要教師能夠意識到傳統政治教學模式存在的弊端，根據教學目標、學生的實際情況、學習需求等方面綜合分析，在實際政治教學中有效融入社會主義核心價值觀，切實提高學生的學習能力和政治核心素養水平。

一、政治學科核心素養的基本概念

政治學科核心素養主要包括政治認同、理性精神、法治意識、公共參與四大方面，以下作出具體解釋。政治認同指我國全體公民需樹立正確的社會主義核心價值觀，堅持走中國特色主義道路，才能進一步實現共同發展、共同繁榮[1]。理性精神是指在社會快速變化下，學生能夠擁有較強的理性思維能力，樹立正確的思想觀念，堅持正確的人生道路，面對事情是做到實事求是。法治意識是指培養學生形成良好的法律法規意識，能夠堅持依法行事，遵紀守法，維護正義等。公共參與是指通過政治教學幫助學生更好地認識和了解民主性的重要作用，從而增強自身的公共參與意識，提高社會整體發展水平和治理質量。

二、社會主義核心價值觀融入高中政治教學的重要作用

符合社會發展目標

在高中政治教學中融入社會主義核心價值，能夠提高學生的學習興趣和主動性，深刻理解思想政治教育的意義，有助于學生重新規劃人生和制定學習目標，進一步提高自身的學習能力和學習成績。通過融入社會主義核心價值觀，幫助學生端正學習態度和生活態度，能夠形成待人平等、規范做事的思想理念，這種理念形成之后對學生面對社會，進入工作崗位都有著很大的幫助。當企業內人員的平均素質水平提高后，企業的發展水平也會得以提升，社會整體文化程度也會得到很大的進步[2]。

滿足學生實際需求

在高中政治教育階段，學生接受思想政治教育無論是對今后的學習還是個人發展都有極大的幫助，不僅能夠切實提高學生的學習能力和認知水平，幫助學生形成正確的人生價值觀和良好的道德品質，還能促使學生積極面對生活，端正人生態度，在將來更好地為社會發展做出貢獻。

加快政治教學改革速度

我國越來越加強素質教育的核心理念，在高中政治教學中融入社會主義核心價值觀，能夠改善以往的教學方法，突出學生的學習主體地位，使得學生與課堂參與度得到一定提升，培養學生形成良好的政治核心素養，促使政治教學課堂質量水平進一步提高，加快政治教學改革速度[3]。

三、融入社會主義核心價值觀提升學生政治核心素養的有效方法

（一）加強校園文化的建設力度

實現高中政治教學的真正價值，培養學生的政治核心素養，需要學校和教師深刻意識到目前在教學階段存在的問題，通過相互交流和談論，根據學生的實際需求、心理特性、教學任務、社會發展目標等方面綜合考慮，提出有效的解決措施進一步體現思想政治教育的重要意義[4]。其中一項方法就是加強校園文化的建設力度，營造良好的校園文化氛圍。比如，校園宣傳可以通過校內展板、班級黑板報、知識傳單等方式實現，將社會主義核心價值觀合理融入校園，讓學生能夠時刻學習，提高自身的政治核心素養的認識水平。開展知識講座可以邀請專業的講師或校內教師，通過對學生講解社會主義核心價值觀的基本概念、重要意義等方面，幫助學生正確認識政治學科，提高學生的學習興趣和積極性。

（二）開展相關比賽活動

高中政治教學不僅需要提高在課堂上的教學質量和效率，還要加強相關比賽活動的開展力度，將理論知識與實踐活動有效結合，更好地幫助學生學習政治，體會社會主義核心價值觀的意義[5]。學校可以組織相關公益活動和演講比賽，組織相關公益活動可以讓學生形成良好的道德品質，擁有正確的法治意識，了解當前社會的發展水平，有助于其對人生重新規劃，進一步實現自我價值。舉辦演講比賽，通過不同的政治題材，學生可以了解到我國社會的發展目標及政治教學的最終目標，經過演講能夠提高學生的愛國情懷，增強學生的民族尊嚴感。（這里的方法太籠統了吧，能不能寫出核心素養具體的四個方面的措施）

結語：綜上所述，在高中政治教學中融入社會主義核心價值觀，對培養學生的政治核心素養和提高學生的綜合素質水平具有良好的促進作用。在新時代的快速發展下，教師需要進行全面綜合考慮，根據學生的實際需求和政治教學的核心目標改善教學方法，體現社會主義核心價值觀的重要意義。

參考文獻

[1]祁明科.基于高中政治教學中融入社會主義核心價值觀提升學生政治核心素養的研究[J].考試周刊，2019，（52）：150.

[2]趙靜.基于高中政治教學中融入社會主義核心價值觀提升學生政治核心素養的研究[J].考試周刊，2018，（28）：147，149.

[3]朱桃佳.基于高中政治教學中融入社會主義核心價值觀提升學生政治核心素養的研究[J].軟件（教育現代化）（電子版），2018，（9）：13.

[4]肖鴻玲.社會主義核心價值觀融入高中思想政治課教學芻議[J].學周刊，2019，（18）：61.

[5]王卉.高中政治教學中對社會主義核心價值觀的有機融入[J].新課程·下旬，2018，（11）：287.