探究如何做好基層黨校思想政治工作

田一芳

摘要：黨校主要是指黨員干部接受教育培訓的學校，通過有計劃的教育增強受教者處理問題的能力、思維邏輯能力、政治分析及創新實踐能力等，確保黨的政治立場更為明確，科學文化水平得以提升，有能力解決基層建設發展各類問題，繼而增強黨性，發揮黨的模范先鋒帶頭作用。黨校還肩負理論研究、調查、考核等重任，是每位黨員成長的場所之一。基于此，為提高基層黨校工作質量，探析思想政治工作有效路徑顯得尤為重要。

關鍵詞：基層黨校;思想政治工作;路徑

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-

基層黨校思想政治工作是培育優秀黨員，解決基層黨員發展及成長問題的重要工作，在全面建成小康社會的關鍵時期，以實現中華民族偉大復興中國夢為目標，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，基層黨校需努力做好思政工作，探索思政工作有效路徑，以期助推基層黨校與時俱進，良性發展。

一、做好基層黨校思想政治工作的原則

（一）黨校姓黨

《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》中明確指出黨校姓黨的重要性，保障黨員思想行動與黨中央高度一致，亮明黨的旗幟，將黨性教育、理論教育視為基層黨校工作總抓手，圍繞黨的中心發展任務進行教研，黨校工作者需牢記自己的責任，將從嚴治校與從嚴治黨關聯在一起，使基層黨校思想政治工作更為有效。

（二）以人為本

基層黨校思政工作主要面對黨員及黨的領導干部展開，黨校工作需根據不同地區發展實況及黨員綜合素養培育需求展開有關工作，保障基層黨校思政工作因時而異、因地制宜、以人為本，同時根據各地區建設發展動態及黨員成長進程調整基層黨校思想政治工作方案，賦予有關工作靈活性、發展性、有效性。

（三）傳承創新

基層黨校思想政治工作需在守正創新中開拓進取，堅持“四個自信”，做到“兩個維護”，傳承黨的優良傳統，探索有效工作新路徑，通過創新改良基層黨校思政工作模式，優化調配工作資源，將創新視為連接基層黨校思政工作與地區建設發展的紐帶，引導黨員在創新實踐中完成工作任務，提高基層黨校思想政治工作有效性。

二、做好基層黨校思想政治工作的有效措施

（一）做好基礎設施建設工作，推動黨校工作朝著規范化方向發展

對于基層黨校來講，基礎設施滯后是影響其辦學及長遠發展突出內因，有些基層黨校存在“互聯網+”教育基礎設施欠缺問題，還有些欠發達地區校舍簡陋，缺乏資金保障，影響基層黨校思想政治工作成效。基于此，基層黨校需做好基礎設施建設工作，將基層黨校建設發展方案歸入黨的地方建設整體規劃中，針對部分基層黨校無教育場所、教育實施配置不全、信息化建設滯后等問題進行探討，尋求契合實際的基層黨校建設路徑，提升其綜合辦學水準，通過協調配置基層黨校建設資源，改善食堂、宿舍、圖書館、教室及配套育人設施，優化教育環境，為提高基層黨校思想政治工作質量奠定基礎。

（二）做好思政工作資源整合，推動黨校工作朝著科學化方向發展

為彌補基層黨校思政工作缺陷，其需立足辦學實況整合各類資源，建立目標明確、合理分工、協調配合、高效優質教育工作實踐體系，充分利用資源助推基層黨校思政工作管理機制改革。有些縣直單位黨校工作各自為政、多頭辦學、重復教育、資源浪費、統籌滯后，可以縣委為主整合縣直黨校思政工作資源，推行有關管理規章制度，實現全縣基層黨校思政工作統籌協調、統一指導目標，旨在發揮基層黨校思政工作主力軍、主陣地、主渠道優勢，協調職能部門編設地域性、特色化、教育性資源整合體系。充分運用信息化工作資源，建設思政工作數據庫，利用在線教育平臺，與上級黨校通過網絡合作開展思政工作，擴寬思政工作路徑，優化調配有關工作資源，確保基層黨校思政工作科學高效。

（三）創新思政工作思想理念，推動黨校工作朝著精品化方向發展

創新是解決基層黨校思政工作難題內在動力，缺乏創新的思政工作將如一潭死水停滯不前，無法通過思政教育工作引導黨員攻克社會建設及國家發展難關，為此基層黨校需敢于創新、樂于創新、善于創新、學習創新，將創新視為照亮思政工作前行之路的明燈。堅持開拓進取、實事求是、以人為本，在社會實踐中驗證基層黨校思政工作創新教育成果，秉持預見性、發展性、前瞻性探尋思政工作新舉措、新思路、新模式，樹立工作創新意識，助力基層黨校發展精品課程。這就需要在教法上按需調配思政工作方案，通過專題需求調研明確方案主旨，踐行干部需求、組織需求及崗位需求原則賦予思政工作方案創設實效性、人性化、合理性、可行性。

（四）提高教研成果轉化效率，推動黨校工作朝著實效化方向發展

評價基層黨校思想政治工作有效與否的關鍵從根本上需關注其教研水準，思政理論教育工作只有與基層發展實況相結合才能滿足基層黨員工作切實需求，為地區發展建設作出貢獻。這就需要基層黨校從縣域實況出發，秉持“理論+實踐”思想，力求教研成果能夠經由思政工作真正轉化為社會效益。推行基層黨校思想政治工作教研激勵機制，劃分教研成果獎勵等級，點燃基層黨校工作者教研熱情，助力基層黨校教研工作良性發展。指引基層黨校思政工作人員圍繞縣情、民生熱點、社會治理，深入鄉村、企業、職能機構進行調研，在統籌第一手工作資料前提下圍繞現實問題進行研究，保障理論知識具有契合性、實效性、可行性，撰寫教研報告，在工作中與教育內容一同面向基層黨員予以輸出，用以啟發受教者積極開展日常工作，在精準扶貧、基層治理等為民服務活動中引發共鳴、指導實踐。

綜上，為使基層黨校思想政治工作更為有效，需做好基礎設施建設工作，做好思政工作資源整合，創新思政工作思想理念，提高教研成果轉化效率，重視思想政治理論宣講，重視提升黨校師資力量，重視思想政治工作管理，推動基層黨校思政工作朝著規范化、精品化、實效化、制度化及科學化方向發展，使有關工作更加有效，助力基層黨校與時俱進。

注釋

①王飛.新時代如何做好基層黨校工作的創新與突破[J].經濟師，2019（8）：238-239+241.

②劉燕洪.新時代基層黨校如何發揮在意識形態工作中的重要作用研究[J].青春歲月，2019（26）：371.

③馮志峰.以政治建設為引領 提高基層黨建工作質量[J].中共天津市委黨校學報，2019，21（6）：10-16.