音樂游戲在幼兒音樂教育中的作用探究

尹志英 金珠

摘要：音樂是一門培養孩子藝術素養的課程，可以促進孩子的學習，成長和發展。在開始音樂游戲之前，教師應根據周圍環境創建適合幼兒的音樂游戲，以進行課堂教學。由于幼兒的獨特心理狀態和生理特征，音樂游戲的教學方法可以激發幼兒學習音樂的興趣。音樂游戲的科學運用對幼兒音樂課堂教學是至關重要的。

關鍵詞：音樂游戲;幼兒音樂教育

中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-30-204

幼兒音樂課程的內容應以綜合性的音樂主題活動中呈現，但如今的幼兒教師的音樂課程的內容很簡單，課程內容的整體規劃不夠完善，各個音樂課程缺乏整合。此外，幼兒教師的音樂課程缺乏多元化的教學方法，而只是專注專業知識的教學。孩子們在音樂課的學習過程中缺乏對音樂的深入了解，很難引起孩子們對音樂的興趣。這種教學方法的直接原因是幼兒園沒有根據幼兒音樂文化教育的具體要求來規劃課程內容。

1.音樂游戲在幼兒音樂教育中的作用和現實意義

1.1激發孩子的學習興趣

幼兒園老師在音樂游戲中的科學應用可以很好地激發孩子學習音樂的興趣，這是音樂教育的目的。對于孩子來說，他們的行為完全受愛好的控制，幼兒非常容易對游戲產生興趣，如果可以適當地結合音樂教育和音樂游戲，則可能會得到意想不到的教學效果，并且可能極大地激發學生對音樂學習的興趣，最后實現理想的音樂教育總目標。

1.2生動的的游戲模式更有利于音樂教學的開展

如果孩子們可以在學習中得到樂趣，音樂課的開展可能會變得很容易。生動有趣的音樂游戲不僅可以激發孩子們的學習興趣，而且可以使孩子們學會越來越多地專業知識，從而促進課堂教學的進展。因此，幼兒教師們都可以根據幼兒的各種感官感知，合理的設計音樂游戲，以便于促進音樂課堂教學的進程。

1.3培養孩子的審美和應變能力

音樂是充滿藝術學的事物。在每首音樂中，我們可以看到許多美麗的事物。幼兒園老師設計的音樂游戲應充滿各種快樂美好的元素。通過音樂游戲，孩子們可以在音樂游戲的氛圍中感受到很多美麗的事物，并逐漸培養他們主動的了解美，發現周圍的美，并積極的發現美。孩子們感受到的這種美麗的重要源泉是音樂，在優美的音樂下感受美，發現美。這中方法在一定程度上，可以充分提高幼兒的審美品味。此外，音樂還可以影響幼兒的快速反應能力，在音樂游戲中，孩子將充分利用自己的想象力來進行創造和應變，并利用自己的各種感官來幫助自己在游戲中積極地表現，從而提高他們的快速反應能力。

2.音樂游戲科學應用的對策

2.1科學選擇音樂游戲

科學的選擇音樂游戲是確保其有效性的關鍵前提，教師必須確保音樂游戲選擇的合理性和科學性。否則，它將不僅達不到課堂教學的目的，還將導致幼兒缺乏對音樂的愛好和興趣。在設計游戲時，重要的是要注意游戲的這三個方面：首先，選擇符合幼兒思維水平的音樂游戲，以確保幼兒能夠真正的有能力參與其中;其次，選擇的音樂游戲能夠激發孩子的興趣，確保學生有足夠的熱情參加音樂游戲;最后設計的游戲應該能夠專注于音樂，即音樂與游戲的兼容性，不適用于音樂的游戲可能無法達到音樂課程的教學目標，教育的實際效果也將受到很大影響。因此，如果要使用音樂游戲來達到音樂課程的目的，則必須科學的選擇音樂游戲。

2.2營造良好的音樂場景

在當今社會，隨著信息技術的發展，幼兒園的老師必須能夠靈活地利用周圍的資源，并利用多媒體系統和其他學習工具為學生營造良好的音樂氛圍，以便學生能夠在這種氛圍中學習，和感知音樂，以過這種方式，我們可以更好地達到音樂課程的目的。例如，老師可以在上課時使用多媒體設備向學生播放視頻和音樂動畫，從而使學生可以在視覺和聽覺結合的環境中充分理解音樂，塑造學生對這首歌的替代感，以及培養他們對音樂的興趣。此外，教師還可以利用各種樂器的不同音質特征，為幼兒音樂課營造更加活潑和有趣的氛圍。例如，在第學習《小螺號》中，老師可以使用螺號來給孩子們伴奏，在課堂教學中樂氛圍不斷增強后，幼兒教師們再開始音樂游戲。進行音樂課程時，教師不應死板的使用教材，老師可以為學生播放大量課外童謠，優美的童謠可以激發學生對音樂學習的好奇心和興趣。當學生有足夠的好奇心和興趣學習音樂后，老師在開始玩音樂游戲，這時音樂游戲的課堂教學成果將會更加的有效。在學習每接音樂課時，老師還可以解釋音樂中蘊含的音樂藝術內涵，并可以通過講故事的方法讓學生了解音樂的內在美。例如，當孩子們欣賞音樂《我愛雪蓮花》時，幼兒教師可以展示雪蓮的照片和自然生長環境，讓學生了解雪蓮堅強的生命力，以便孩子們可以更好地了解雪蓮，確保課堂教學進度，為音樂游戲營造出較好的游戲氛圍。

2.3區分主次

在教學過程中，教師必須時刻把握課堂教學的關鍵。音樂游戲只能幫助學生學習音樂，而不是課堂教學的全部內容。教師在課堂上應注意教學把控，而不是師音樂成為鋪墊，不可以讓游戲占主導地位。音樂游戲只是激發孩子學習興趣和愛好的一種方式，也是引導孩子學習音樂的簡單方法。在玩音樂游戲時，教師必須始終注意正確的指導和音樂理論知識的轉移，以確保孩子們再游戲中真正獲得音樂的理解，完成音樂課程的教學目的。

結束語

音樂游戲是一種教育孩子的品德、審美等各個方面的有效方法。它也是提高孩子的想象力和認知能力的創新方法。它可以豐富幼兒的音樂專業知識，增強幼兒的音樂才能，并發展幼兒的學習能力。使用音樂游戲的方式，孩子們可以在主題活動中體驗和認知音樂。文章詳細闡述了音樂游戲再各個方面對幼兒的影響，以及幼兒音樂游戲的特點。依托音樂藝術的魅力，對幼兒進行音樂教育，以美麗而健康的情感養育幼兒的心靈，并促進幼兒的綜合發展。讓孩子在玩耍時找到“靈感”并體驗快樂。

參考文獻

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