淺談提高小學語文課堂有效性研究

陳睿

【摘要】當前的小學語文課堂教學存在著教學效率低下的問題，只有有效的解決了這個問題，才能實現語文的有效教學。教師在教學中，要運用所能運用的教學方法，以促進學生有效的學習知識。本人根據多年的教學實踐經驗，在本文中對小學語文有效教學的問題作一個淺析。

【關鍵詞】小學語文;有效教學;課堂導入;營造氛圍;課堂總結

針對當前小學語文教學效率低下的問題，教師要運用多種的教學方法，以激發學生的學習興趣，以使學生可以高效的學習知識。在當前的語文教學中，教師要運用多種的教學方法，以激發學生的學習興趣，以使學生可以高效的學會知識。在語文教學中，教師可以運用課堂導入的教學方法，以使學生可以在導入中良好的學習知識。在當前的語文教學中， 教師要運用良好的教學方法，以營造課堂的學習氛圍，以使學生可以高效的學習知識。在當前的語文教學中，教師要運用總結的教學方法，以使學生在課堂上所學的知識，可以得到良好的總結，這樣才能促進學生有效的學習知識。在當前的語文教學中，教師要以學生為主，這樣才能實現語文的有效教學。

一、課堂導入可以促進有效教學

在語文教學中，激發學生的學習興趣，這是很重要的一項內容，只有激發起了學生的學習興趣，才能使學生高效的學習知識。在當前的語文教學中，教師可以運用課堂導入的教學方法，以激發學生的學習興趣，以使學生可以高效的學習知識。在課堂導入中，教師可以使學生熟悉本節課的授課內容，可以使學生在導入中，以最快的速度激發起學生的學習興趣，教師要在導入中激發學生的學習興趣，就需要向學生導入具有趣味性的事物，以使學生可以高效的學習。在課堂導入中，教師要向學生介紹課堂知識的知識，以使學生明確本節課的教學目標。

例如，教師在講授《圓明園的毀滅》這篇課文的時候，就可以對學生運用課堂導入的教學方法，以激發學生的語文學習興趣，以使學生可以高效率的學習知識。在課堂上，教師可以對學生播放英法聯軍火燒圓明園的視頻，以營造課堂語文學習的學習氛圍。在課堂學習氛圍濃厚的情況下，向學生導入本節課的知識。教師在導入的過程中，要對課文中的生字詞對學生進行簡要的介紹，要是學生掌握本節課的學習方法，只有學生具有了學習的興趣和學習的方法，才能在課堂上高效的學習。介紹在導入中，還可以向學生介紹本節課的學習目標，只有就可以使學生的學習具有方向性。

二、營造氛圍可以促進有效教學

在課堂教學中，教師可以培養學生的多種能力，在培養學生多種能力的過程中，就可以使學生高效的學習知識。在當前的語文課堂教學中，一般都沒有營造良好的課堂學習氛圍。在課堂教學中，教師可以讓學生積極的培養多種的內容， 以使學生可以良好的學習知識。在當前的語文教學中，教師可以運用課堂討論的教學方法，以使學生可以課堂討論中， 以培養起積極探索問題的能力，以使學生發揮自我的主觀能動性，以解決的營造課堂的學習氛圍，以使學生可以高效的學習知識。

例如，教師在講授《少年中國說》的時候，就可以運用課堂討論的教學方法，以激發學生的學習興趣，以使學生可以高效的學習課堂知識。在當前的語文教學中，教師可以激發學生的學習興趣，以使學生可以高效的學習知識，以促進學生的有效的學習知識。教師可以在課堂上，提出所要討論的問題，這篇課文都是運用了什么樣的修辭手法，面對教師的問題，學生都可以進行充分的討論。學生在課堂討論的過程中，就可以對討論所得的結果進行有效的學習，就可以促進課堂的有效教學。

三、課堂總結可以促進有效教學

在當前的小學生一般都是比較缺乏課堂總結能力的，只有教師在課堂上良好的總結了知識，才能在課堂上更好的學習知識。在當前的語文課堂上，教師可以運用多種的教學方法，以使學生可以高效的學習知識。在課堂總結的過程中， 教師應該帶領學生進行，以使學生可以高效的總結知識，以使學生可以高效的學習知識。在當前的語文教學中，教師要良好的運用課堂總結的教學方法，以使學生良好的學習知識。在當前的語文教學中，教師要讓學生積極的學習知識，以使語文的教學效率可以得到提高。

例如，教師在講授《示兒》這首詩的時候，就可以運用課堂總結的教學方法，以激發學生的學習，以使學生高效的學習知識。在當前的語文教學中，教師可以帶領學生總結本節課的重點知識，以使學生可以高效的學習。教師可以讓學生對本節課中出現的生字詞進行總結，教師可以在總結的過程中，讓學生對詩人的生平以及詩的含義和詩的中心思想進行總結，只有學生經過了這樣的總結，才能在課堂上有效的學習知識，才能使學生在課堂上所學的知識系統化，才能使學生在課堂上高效的學習知識。教師重視起了課堂總結的教學方法，就可以使學生在課堂上加強總結，就可以促進學生的有效學習。

總而言之，在語文教學中，教師要運用所能運用的教學方法，以使學生可以高效的學習知識。教師在教學中，要激發學生的學習興趣，要使學生在語文學習中，以積極主動的姿態學習知識，這樣才能使學生充分的學習知識，才能促進小學語文的有效教學。

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