簡析洪澤湖管理處“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐

侯敏 王潔

摘要：根據黨中央、江蘇省委、水利廳黨組關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育部署要求，我處“不忘初心、牢記使命”主題教育，從2019年6月開始，到8月底基本結束，集中教育時間3個月。3個月以來，省洪澤湖管理處黨委及時研究部署，嚴格按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實’總要求，開展了學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等工作，做到規定動作一絲不茍、自選動作緊貼實際，推動主題教育與單位中心工作相互捉進、相得益彰，取得了一定的成效。

關鍵詞：主題教育;學習;調查;檢視;整改;成效

一、緊扣主題，提高認識，深刻領會主題教育的重大意義

（一）組織動員、把握方向

6月初，管理處黨委組織召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會。

會上成立了主題教育領導小組，傳達學習了中央、省委、廳黨組關于主題教育的決策部署。明確了主題教育的總要求、具體目標和重點措施，確保了主題教育沿著正確的方向前行。

（二）主動擔責、以上率下

處黨委主動擔負主題教育主體責任，組織召開了5次專題會議，統籌謀劃部署，把這次主題教育當作推動工作的重要機遇和強大動力，做到主題教育與夯實黨建基礎、推動防汛抗早工作、提高全員思想素質等有機融合，實現主題教育與業務工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。黨委主要負責人主動扛起第一責任人責任，堅持帶頭領學促學，講授專題黨課;堅持學在先、走在前;堅持過好雙重組織生活，與職工交流談心，推動主題教育深入開展。

（三）督查指導、提高成效

處主題教育領導小組及有關職能部門，嚴格按照主題教育實施方案，制定了工作計劃，明確了時間表、任務書、責任人。主題教育期間，準確掌握全處主題教育進展和動向，統一全處學習教育步調;及時發放學習書籍、編寫應知應會知識100題、組織知識測試，提高學習成效;及時發現問題做好指導改進，認真總結經驗做法并推廣學習，適時宜傳身邊先進典型，促進主題教育取得扎扎實實的成效。

二、緊密學習，強化理論武裝

（一）學原文、促真學

以黨委理論中心組帶頭學、黨支部集中學、多平臺自主學、多媒體傳播學、跟先進對照學等方式，逐字逐句研讀了黨的十九大報告和《重要論述選編》《學習綱要》等原著，通篇學習《黨章》《法規匯編》，習近平生態文明思想、習近平總書記治水重要論述精神等文章和重要指示精神。跟進學習新中國史、黨史，組織觀看《大無大有周恩來》《趙亞夫》《孤島32年》等電教片。通過學習廣大黨員干部深刻領會了習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義和豐富內涵，明確了新時代的責任擔當;深刻理解了黨內法規，明確了嚴明政治紀律和政治規矩的重要意義;深刻把握了“守初心、擔使命、找差距、抓落實”目標和要求，明確了個人的努力方向。

（二）講黨課、促真信

邀請管理處老領導、省水利廳領導、省委黨校老師等來我處講授“不忘初心、牢記使命”專題黨課，教育引導全處黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，矢志不渝為黨的事業奮斗終身。

（三）抓研討、促真懂

黨委理論學習中心組圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”開展集中交流研討4期，召開“堅定信念跟黨走、不忘初心擔使命”集中研討會1期。組織征集了“祖國，我想對您說”和“不忘初心、牢記使命”微感言。舉辦了“不忘初心、牢記使命，做新時代追夢人”青春風采展示大賽。開展了“四重四亮”活動，引導黨員干部在學中思、在思中干、在干中悟。同時結合主題黨日活動，開展革命傳統教育、精準警示教育，推動黨員干部崇德向善、愛崗敬業、奮發有為。

三、緊貼實際、強化調查研究

（一）廣調研、查實情

處領導堅持把解決問題、推動工作作為出發點和落腳點，精選調研課題，深入調查研究。確立了提升洪澤湖管理與保護能力、改善處屬工程管理設施、探究蔣壩水位變化規律等3個專題。班子成員離開案頭，踏上船頭、步入碼頭、走進閘頭，與兩市六縣區政府官員、有關部門工作人員、湖區群眾面對面交流，初步掌握了洪澤湖口門管理、圍網圈圩清除、住家船搬遷等現狀，了解了各方的想法和群眾的呼聲。采取“四不兩直”方式，放下架子、甩開膀子、邁開步子，直奔基層站所、直面基層職工，談心談話120余人次，了解基層職工的需求，查清了存在的問題。

（二）下基層、鼓千勁

主題教育貴在堅持實踐、上下互動融合。處黨委決定把“不忘初心、牢記使命”主題教育扎根工程一線，組織機關黨員守初心擔使命進一線、爭去前線比貢獻。在洪澤湖低水位期期間，處主要領導帶領機關黨員組成黨員志愿服務隊，開展了“巡查千年古堤，挖掘治水文化”志愿服務，查清低水位期洪澤湖堤防隱患缺陷，進一步挖掘了洪澤湖治水文化;在7月底8月初抗早保水緊要關頭，組織開展“強化用水督查，勇于擔當使命”實踐活動，廣大黨員奔赴淮安、宿遷兩市七縣區23個網格點、900余處取水口門，認真做好用水檢查工作，以最堅決的態度、最有力的措施、最扎實的作風，迅速把取水口門查清楚、用水份額摸清楚，在抗旱一線豎起黨員突擊隊的旗幟。

（三）勤交流、凝共識

各調研組在現場調研結束后，組內成員深入交流，形成調研報告。在管理處組織召開調研成果交流會，分別交流各自調研開展情況，分析調研發現的問題，研究討論了破解制約洪澤湖管理能力、改善處屬工程管理設施的實招硬招，達到了明晰思路、凝聚共識、解決問題、推動工作的目的。

四、緊抓差距、認真檢視反思

（一）深入征求意見

處黨委及班子成員分別到分管部門、聯系點單位、沿湖兩市六縣區進行個別訪談征求意見，向各支部及廣大黨員發放了征求意見表，廣泛聽取各方面的意見建議。通過以誠相見、談透問題、溝通思想，著眼發現問題、解決問題，將征求意見中聽到的實話、觀察到的實情梳理出來，真正做到“思有方、謀有據”，通過廣泛調研結合管理處實際列出了理論武裝不夠、調查研究廣度深度不夠、黨員干部職工的思想引導不夠等10個方面問題，為精準發力抓整改提供了堅實的基礎。

（二）深刻對標找差

處黨委及班子成員在認真學習《黨章》

《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》的基礎上，逐條圍繞“18個是否”，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，逐一回答了黨中央決定的自己是不是堅決執行，黨中央禁止的自己是不是堅決不做，有哪些不符合的表現和情形。每人發言后，班子其他成員本著對同志負責的態度，相互提出了意見建議。使每位同志都清醒認識到班子和自身存在的差距，思想受到觸動和洗禮。

（三）開展批評自我批評

處黨委組織處屬6個在職黨支部于8月底召開了專題組織生活會，所有支部委員按照“四個對照”“四個找一找”的要求開展了批評與自我批評，普通黨員圍繞"18個是否”進行了自查，開展了相互批評，處分管領導及黨辦、紀檢負責人到會點評指導，推動了主題教育再深入。

五、緊盯問題、強化整改落實

（一）突出立行立改

處黨委突出主題教育的實踐性，把“改”字貫穿始終，堅持邊學邊查邊整改、立查立改、即知即改。針對省級文明單位創建氛圍不夠濃厚問題，在管理處大院門口新設立了“不忘初心、牢記使命”主題宣傳大字，在大屏幕上滾動播放宣傳畫，在樓道口設立“四德”提示牌，時刻提醒每一名黨員、職工時刻銘記自己的身份和職責，時刻檢視自己不足和差距，時刻以奮斗的精神積極工作。

（二）突出整改重點

對調研查擺出的問題，處黨委逐一制定整改工作方案，針對突出問題明確了整改措施，落實了整改責任人、完成時限。

一是加強理論武裝，強化政治引領。在豐富黨委理論中心組學習形式的基礎上，廣泛開展理論學習講壇、專題黨課教育、實境教育，重點抓好支部集中學習、班組工前學習和“學習強國”平臺自主學習，進一步提高全體黨員干部及廣大職工思想素質和政治站位。

二是加強壓力傳導，筑牢黨建基礎。常態化開展支部標準化、規范化建設，深化運用“三帶三同步”研究成果，開展“支部建在科所、工作沉到班組”活動，堅持不懈抓好“兩個責任”落實，進一步排查廉政風險點，切實提高基層工作組織力和向心力。

三是牢記初心使命，勇于擔當作為。健全完善聯系點工作制度，班子成員每月至少一次到聯系點調研指導工作。深入開展職工講堂、黨員大家講、我來上一課、專家咨詢輔導等活動，強化考核監督，推動干部干事創業。

四是關注職工企盼，著力解決難題。按照《洪澤湖治理保護三年工作計劃》部署，深入開展基礎工作調研，舉全處之力推進洪澤湖管護工作，努力樹立湖泊管理江蘇的樣板、全國的標桿;建立職工反映問題及困難職工臺賬，經常開展政策宜傳，積極推進改善職工吃住行及辦公環境。

五是弘揚新風正氣，培育先進典型。認真落實意識形態工作責任制，繼續完善意識形態陣地，挖掘管理處豐富的治水文化，樹立身邊先進典型，積極開展正面宣傳引導，引領全處黨員干部職工為單位發展建功立業。

（三）突出提質增效

通過主題教育，廣泛開展“四重四亮”活動，組織全處黨員重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿，簽訂黨員服務承諾書，制定黨員標準，不斷提高黨員政治素養，黨組織戰斗力、黨員模范作用得到充分發揮。

六、結語

我處黨委在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中雖然取得了一定成效，但離黨中央、省委和廳黨組的要求還有一定的差距。主題教育沒有完成時，只有進行時。下一步，我處將進一步落實習近平總書記關于主題教育抓“四個到位”的重要指示，持續抓好學習教育，著力抓好整改落實，精心籌備專題民主生活會，確保主題教育成效更上一層樓！