論在小學體育教學中怎樣培養學生良好的學習習慣

摘要：現如今，在現代化教育不斷發展和完善的背景之下，教育工作者開始越來越重視對學生的綜合素質的培養，而體育課程也逐步出現在大眾面前，不會再像傳統的體育教學中那樣，經常會出現體育課被主課教師占的現象。但是由于在小學階段的體育課中所要學的知識并不是很多，也沒有特別困難的，所以，作為一名小學的體育教師來說，最重要的就是要幫助學生去養成一個良好的學習習慣，激發學生對于體育學科的學習興趣，讓學生積極地參與到課程教學中去。

關鍵詞：學習習慣;小學體育;課前熱身;安全意識;提前預習

作為一名剛剛步入學校的小學生，他們在開始接觸體育課程時，由于體育課相對于其他學科來說更加生動有趣，且能夠讓學生到戶外進行活動，更受學生的喜愛。這時，教師就要注意培養學生良好的學習習慣，以免學生在戶外發生一些意外事故。也就是說，在小學體育的教學過程中，學生養成一個良好的學習習慣是十分重要的，其不僅能夠幫助學生更好的進行體育活動，還能夠極大程度的幫助學生約束好自己，讓教師放心的帶學生進行體育學習，對體育課堂的學習效率有著明顯的提高，為學生之后的體育學習奠定了堅實的基礎。

一、養成課前熱身習慣

在小學體育的教學活動中，教師要幫助學生養成一個良好的學習習慣，首先就是要讓學生理解課前熱身的重要性，幫助學生先養成課前熱身的習慣。因為課前熱身對于體育學習是很重要的，它能幫學生充分的拉伸開身體，在之后的體育活動中不至于讓學生受到傷害。教師在正式上課前，可以先自己帶學生進行熱身運動，時間長了之后，再找學生代表來帶領熱身，讓學生慢慢的養成課前做熱身活動的習慣，對培養學生良好的體育學習習慣非常有幫助。

例如，在進行“武術”這一節課的學習時，教師在上課之前，要先組織學生圍著操場跑兩圈，然后帶著學生做熱身活動，比如轉手腕，擴胸，壓腿等等，讓學生充分的將自己的身體拉伸開。在做熱身運動時，教師要注意觀察學生的狀態，可以將表現好的學生作為領操人來培養。然后教師在進行武術訓練的講解，為學生示范武術動作，讓學生跟著教師一起做。這樣在正式上課之前，做一做熱身運動，讓學生將自己的身體拉扯開，得到充分的伸展，不僅能夠在之后的運動過程中起到一個保護作用，還能讓學生養成良好的體育學習習慣，幫助學生更好地進行體育學習。

二、加強人身安全意識

在小學階段，學生的安全意識并不是很強，對事物的好奇心又很重，所以在平時的體育教學中，教師要多提醒學生注意安全，不要往危險的地方走，對于自己覺得有危險的活動不要做，幫助學生養成安全意識。在小學體育的教學過程中，雖然沒有很激烈的運動，但作為在室外進行教學的一門學科，其安全的不確定性還是很大的，所以教師在授課時，要有意識地加強學生的人身安全意識，幫助學生養成危險地方不去、危險動作不做的良好習慣，這對學生之后的體育運動有著非常重要的作用。

例如，在學習“支撐跳躍”這一節課時，教師要提前告訴學生，這節課是有一定的危險性的，如果支撐不好，就很容易摔倒，讓學生提起重視。并且要告知學生，如果有誰無法做這項活動，要提前跟教師說明，不要硬撐著去做，這對學生的自身安全沒有保障。在做支撐跳躍的過程中，教師也要在旁邊時刻盯緊，不要讓學生做一些危險動作，并且要保證在學生摔倒之后能夠第一時間處理學生的傷勢。這樣的教學過程，能夠一遍又一遍的加強學生對于安全的意識思考，幫助學生加強自身的安全注意，讓學生理解到體育活動中安全是多么重要，有助于學生養成良好的體育學習習慣。

三、提前預習學習內容

體育學科雖然不像其他學科一樣，有很多知識點或者是有應試考試需要準備。但是教師也要幫助學生養成課前預習的習慣，在上課之前，先對這節課所要學習的內容有個大概的了解，在上課時就會事半功倍。教師在上課前，可以先用自由活動來激勵學生進行課前預習，比方說，教師告知學生進行課前預習，上課時學習起來就會很快，那節省下的時間就可以讓學生進行自由活動，這對于小學生有著極大的吸引力，有助于學生養成良好的學習習慣。

例如，在為學生講解“基本體操”這一節課時，在上課前一天，教師可以先為學生布置一下預習作業，讓學生回家之后，觀看明天要學習的體操視頻，大概學習一下里面的動作。在第二天上課時，教師在教室里面在播放一遍視頻，跟學生一起看其中的動作，并和學生一起討論，哪些動作是比較困難的，可以進行一個簡化。之后，教師再帶學生去操場上進行體操學習，讓學生站成方陣，教師在前面帶領，學生在后面跟著一起做。這樣的教學過程能夠讓學生在上課之前對所學的內容有一個心理預見，還能夠對比較難學的進行一個簡化，讓學生更好地學習，有效的幫助學生養成良好的體育學習習慣，促進學生課堂的學習效率，對學生之后的體育學習有著非常重要的作用。

總而言之，體育課雖然沒有其他的學科那么重要，但養成良好的學習習慣對學生來說是很有好處的，教師還是要引起重視。教師在上課過程中，通過一些特殊的教學手段，像本文所說的培養學生課前熱身的習慣、加強學生對于自身安全狀況的了解、人身安全意識、做好課前準備工作等等，都能夠非常有效的幫助學生養成良好的學習習慣，讓學生更好更安全的去進行體育活動，對學生之后的體育課程學習有著十分重要的作用。

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