讓學習成為生活

張麗珍

非常惶恐，學校讓我談談“育兒經”。想來想去，自己在孩子的學習中（或者成績中）確實找不出一點點有記憶，有觸動的付出啊、辛苦啊之類的感覺，一任自然，無非是給孩子講解個難題，挑選個教輔，告誡他上課專心聽講，放學及時回家等等，因為孩子的學習著急上火，“文攻武衛”的時候很少很少。孩子的學習成績平時還算突出，中考時候，老天眷顧，考個全縣第一，事出偶然，不必拔高。他只是大田中一株長勢良好的禾苗，結出什么樣的果實，還需要掐枝打葉，而不是移作盆花，供人欣賞。

那么，若要說點什么，就只有這么幾點體會和大家分享，并求正于各位。

一、 教育比掙錢更重要。人誤地一時，地誤人一年。若耽誤了孩子的學習，會影響孩子的一生。總體上看，教育永遠是一件產出大于成本的事情。家長們一定要克服眼前的困難，舍棄當下的利益，盡量讓孩子接受更多更好的教育。教育給你的孩子，給你的家庭帶來的改變，要在畢業之后五年，十年，二十年才能顯現。因此，不要耿耿于懷畢業之后沒有吃了皇糧，或者掙到高薪，人生的后半場，有更多知識的人會越跑越快。

二、 成長比學習更重要。毋庸諱言，隨著就業的市場化，學習成績與職業前途的聯系越來越小。學校階段的學習，只是一個知識掌握，思維訓練，往白了說，只是一個考大學，拿文憑的過程。因此，我們家長一方面要注重孩子的學習成績，也要注重孩子的成長指數，比如，孩子的性格是否陽光，心理是否健康，會不會與人正常交往，還要盡量提高孩子的人文素養，比如同情心，正義感，比如健康高雅的情趣愛好，積極向上的精神追求。隨著社會的發展，文明的進步，這些東西更決定了孩子將來的生存狀態，生活質量。建議家長們在孩子的學習上少一點功利心，成績上少一點虛榮心，眼睛里不要只有鄰居的兒子如何，同事的女兒如何，多看看一些文化大師、科學大家，一些書香門第、人才望族等是如何教育子女的，人家的理念是什么、方法有哪些，提高一下自身“教子”的層次。

三、習慣比管教更重要。良好的學習習慣要從幼兒園開始抓。比如，生個小病一定要鼓勵孩子堅持上學，讓孩子從小知道，上學是比生病還重要的事。比如，一放學，就要回家寫作業，而不是放學后，先玩耍，再回家。讓孩子知道，寫作業是第一位的任務。通過這些從小開始的教育，孩子就會形成習慣。這個習慣，會由行為升華到思想，由行為習慣進一步上升到思想習慣。這是最重要的紀律性的習慣。養成了這些習慣，家長作為孩子的紀委，就可以刀槍入庫，馬放南山。這比養成壞習慣，然后花大力氣矯正壞習慣，效果要好得多。還有就是學習上一些技術性的習慣。比如，課前預習是個好方法，那么，家長每天要問孩子，你今天預習了嗎？孩子的自覺，加上家長的助力，慢慢這個動作就會固化，固化就是習慣。如果什么都是試一下，扔一邊，或者今天如此，明天如彼，再好的學習方法也是小貓釣魚。最重要的是要讓孩子養成認真的習慣。這個認真，既是指態度端正，更是指行為嚴謹。即孩子在學習上一定有條理，有思路，有步驟，有堅持。

四、熏陶比管教更重要。家長一定要為孩子的學習營造一個書香氛圍。同時，要盡能力為孩子樹立一個好學上進的家長形象，讓你的愛好與孩子的學習貼邊，同向，而不是相反。比如，困擾很多孩子和家長的“上網”問題。從孩子小時候起，家長就要旗幟鮮明，深惡痛絕地反對上網，語言上要說，行動上要做，在孩子最可塑的時候，讓其知道上網是一件好孩子所不為的事情。家長自己要帶頭不上網，甚至干脆不買電腦。家長自己要讀書、看報，多談些文化事件，少議論八卦新聞，都多多少少會對孩子產生影響。

五、溝通比管教更重要。要想讓孩子聽你的話，最好的辦法是做他的朋友。父子即兄弟，母女勝姐妹，大多數時候，不要將與孩子的關系定位成君臣關系，而是朋友關系。沒大沒小，溝通起來才容易無隔膜，無保留。要敢于和孩子嬉皮笑臉，而不是永遠疾言厲色。有時，嚴肅的批評也要用調侃的語言來表達！其次，夫妻之間也要和睦相處，和諧的家庭才會有陽光的孩子，“懂事”的爸媽才會有明禮的兒女。

拉拉雜雜說了這些，詞不達意，總而言之，大概就是 “讓學習成為生活”的意思吧，大儒們給孩子起名，都是“培寬”、“培恕”、“思禮”、“思誠”之類，因為他們知道，學習是為了讓生活有品味，做人有格調，而不單純是為了功名利祿。個人經驗，不可復制，僅供參考。