家庭教育對幼兒身心發展的影響

師雯

摘要：在幼兒的發展階段，影響其身心發展的除了幼兒園教育之外，家庭教育也占據很重要的部分。幼兒園教育往往側重于對認知的培養，而其性格、習慣的養成主要取決于家庭的教育。本文正是從幼兒家庭教育的角度入手，分析其對幼兒身心發展的影響并提出一些建議以供參考。

關鍵詞：家庭教育;幼兒身心發展;幼兒教育

幼兒階段是一個人成長發育的初始階段，極具關鍵性。在這個階段中，對幼兒的教育決定了幼兒的性格的塑造與身心的發展。近年來，國家提倡家園共育的理念，但家庭教育的觀念從來不會過時。家庭教育對幼兒發展尤為重要。

一、家庭教育中出現的一些問題

前兩年大火的電視劇《都挺好》一上映就吸引了大眾的眼球，作為一部家庭倫理劇，其中涉及到的家庭教育問題也是引人深思的。因為蘇母的強勢，蘇父的懦弱，導致這個家里的三個孩子的性格不一。老大明哲不明事理，好面子卻自私，老二明成，典型的媽寶男，遇到事情容易沖動，老三明玉，蘇家的“掌上明珠”，卻被蘇父蘇母無限次的放棄與犧牲。孩子的成長與家庭的教育是息息相關的，不得不說，如此個性的蘇家三兄妹，也是蘇家教育下失敗的產物。近年來，越來越提倡家庭教育，家庭教育的理論與方式也逐漸進入人們的視線，但無論是形式和方式，都還存在或多或少的問題。

1.道德教育不夠

很多家長過于關注孩子的智力，卻忽視了道德的培養。十八大以來，習總書記提出“立德樹人”，更是將其作為教育的中心環節。足以看出德行對一個人是很重要的。但現在很多的父母都為了不讓孩子輸在起跑線上，投入了大量的資金讓孩子上各式各樣的興趣班，培養孩子的能力，市場上的幼小銜接班也層出不窮，但仔細想想，這對幼兒的發展是真的有利無弊嗎？長此以往，他們是否會覺得這些都只是“甜蜜的負擔”？當然，并不是說不去培養孩子的能力，而是選擇孩子自己感興趣的。同時，更重要的是對幼兒的道德教育，讓孩子樹立起正確的道德觀。

2.不科學的教養方式

雖然國家已經開放了二孩政策，鼓勵生育第二個孩子，但是大多部分家庭還是獨生子女。因為家里只有一個孩子，所以家長的教養方式也無非是兩種——過度溺愛或者過度管制。第一種容易形成他們以自我為中心的個性，第二種孩子做什么都要聽從家長的安排，不能有自己選擇的空間。久而久之，孩子就變得缺少了主見，這兩種教養方式下的孩子的個性都是不健全的，都不利于其正常的生長發育。教育理論的缺乏，教育方式的錯誤，使得家長營造的家庭環境不適合幼兒的發展，阻礙了幼兒身心發展的健全。

3.家庭環境氛圍缺失

眾多家長因為工作忙碌，工作壓力大，往往忽視了對幼兒的教育。在我實習的幼兒園，有聽到某位小朋友因為父母工作的原因，晚上是和父親一起睡在辦公室的。在這樣的環境下，幼兒如何能夠正常的健康成長呢？一個好的家庭環境對幼兒是十分重要的。如果父母只知道忙于工作，為幼兒創造豐富的物質環境，那精神世界的缺失又有誰來彌補呢？如果父母在幼兒的面前經常吵架甚至動手，那對幼兒造成的心理創傷又怎樣愈合呢？缺乏良好的家庭氛圍給幼兒帶來的只能是傷害。

二、提升家庭教育的路徑

1.選擇恰當的教養方法

受到每個家庭的環境與氛圍的不同，適合的教養方法也是有區別的。幼兒受到家庭的影響，形成的性格也各具特色。家長需要做的，是深入幼兒的內心世界，真正的了解到幼兒的內心需求。例如，在日常的生活中，家長可以試著讓孩子去做一些自己可以做到的事情，養成他們獨立的習慣，而不是將所有的事情都攬在自己身上，這樣的后果只能是培養出一個對父母過分依賴的“寄生蟲”。同時，在幼兒面臨選擇的時候，讓他們自行選擇，并對他們自己的選擇表示尊重和肯定。

2.構建溫馨的家庭氛圍

家庭是幼兒出生后最先接觸到的環境。這個階段幼兒心智發展還沒有得到健全，沒有辨別事物的能力。因此，家長的生活行為習慣對幼兒有著潛移默化的作用。一個溫馨的家庭環境給幼兒帶來的不僅僅是良好的家庭氛圍還是意識形態的培養。如果孩子的父母整天就知道抱著手機玩，那么孩子也會耳濡目染，受到電子產品的荼毒。相反，如果在這個家庭里，父母本身就喜歡一些高雅的藝術，孩子從小受到這方面的熏陶，自然也會受到感染。此外，需要注意，對幼兒來講，父母的陪伴是十分關鍵的。是無法用金錢去衡量的。比起金錢，他們更需要的是可以直接接觸到的愛。溫馨、和諧的家庭培養出來的孩子固然也是活潑樂觀的。而如果一個家庭父母總是忽略幼兒，只會導致幼兒越來越偏激，不利于其成長。

3.家長與學校相互合作，樹立家園共育的理念

幼兒園對幼兒的教育大多都是認知性的訓練，而家庭教育彌補了孩子的行為習慣甚至是心理的空缺。作為家長，可以與教師深入的溝通、交流，充分的了解幼兒的情況，與教師合作，與學校的管理相配合。很多家長在對表達自己對教師的看法時從來不避著孩子，當幼兒經常聽到自己的父母提到自己的老師，潛意識就會覺得老師不好，這也為幼兒工作者的工作帶來了很大的困擾。因此，家長應該與老師進行交流，出現問題及時的向老師反映，想成家園共育的育兒觀。

結語

幼兒教育問題是當今社會關注的熱點。家長在對幼兒進行教育時，一定要采用科學的教育方式，鼓勵并引導幼兒，實現幼兒的良性發展。本篇文章文通過分析家庭教育存在的問題并對其提出了一些相關的建議，希望可以對此提供一些參考。

參考文獻

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[2]汪冬梅.論當代幼兒家庭教育問題[J].教育時空，2011（13）.