愿孩子做個幸福的普通人

安揚

2020年4月底，隨著全市初三、高三的復課開學，我家的“小神獸”終于回歸課堂，這讓一邊參與單位的復工復產，一邊還要忙里偷閑地用微信視頻監督、遙控他不要放松學習的我徹底松了一口氣。說實話，當兒子的班主任在群里發布即將復課開學消息的時候，我差點兒笑出聲來。然而，開學一周后，我卻又笑不出來了，因為兒子在各科測驗中，成績依然處于中等水平，有的科目還退步了，讓我好不煩惱。

那天單位調休，我在家收拾雜物，無意中在一堆舊物中發現了一張已經泛黃的“心愿卡”。打開看，竟是兒子滿月那天，我手寫的一張小卡片：“希望親愛的貝貝健健康康、快快樂樂、平平安安地長大，永遠被幸運和幸福縈繞著！”我不禁回憶起初為人母累并快樂著的時光。然而好景不長，隨著兒子上了幼兒園，我就光剩下了累和煩，每天接送他、葷素搭配給他做飯、帶他上各種啟蒙教育培訓班……一晃到如今，我的累和煩隨著兒子的成長與日俱增，而我對他的期望，卻在不知不覺中更多了。

反復地看著那張卡片，我的思緒不斷起伏著：當年面對小小的、完全依賴我的孩子時，我帶著興奮和激動許下的小小心愿，是那樣簡單純樸，完全是出于本心的自然流露。然而，不過是匆匆十幾年光景，我卻早已不能滿足于兒子只是健康、快樂、平安，我希望他成為優等生，成為“別人家的孩子”，以后考上重點高中和名牌大學、找到體面的工作……

依稀記得，當兒子拿著成績有所提高、但依然屬于中等水平的考卷讓我簽字的時候，我沒有肯定他的進步，幫他分析有哪些地方可以改進和提高，而是對他劈頭蓋臉地一通“咆哮”;當兒子在母親節送我他在網上定制、花了好幾天才拼好的母子合影照片拼圖的時候，我卻不耐煩地對他說，與其挖空心思討好我，不如努力考出好成績才更讓我開心;當看到兒子的班主任發來的關于學生幸福感的調查問卷，兒子的幸福感很低的時候，我還非常困惑，為什么我和丈夫已經盡力給了他最好的生活環境和教育環境，他還是不知滿足呢……

那些積年的困惑、苦惱、埋怨，今天竟在這一張陳年卡片的“意外現身”后，瞬間土崩瓦解，而我也在回憶、自省中感到釋然。我在學習上一味地對兒子高標準、嚴要求，其實并不是出于對他的愛，而是希望兒子能彌補我沒上過大學的遺憾。然而，我卻忽略了兒子的資質和他的想法，畢竟孩子才是自己人生的主人，我想正是我的一味強加、指手畫腳、過高期待，才導致兒子幸福感降低，而我卻渾然不覺。

這天下午，我看著兒子放學回家，先是拎起我放在門外沒來得及扔的垃圾袋下樓去扔，然后站在家門外用酒精噴灑衣褲和鞋底，進門后仔細洗手，自覺地進屋學習，突然發覺一直在我眼中頑劣不堪的他，其實是很貼心、很細心的。我不禁想起，上個月他還用家里的舊衣服，按網上教程縫制了兩個棉布口罩給我和丈夫，我卻嫌丑從來沒戴過。想到這里，我戴上兒子做的口罩下樓去買菜了。

陽光下，我是個普通卻幸福的媽媽，希望我的孩子也做個幸福的普通人！

（責編宋行軍）