“互聯網+”時代下石油企業遠程培訓模式

楊森

中圖分類號：C975 文獻標識：A 文章編號：1674- 1145（2020）2- 154- 01

摘 要 在“互聯網+”的時代背景下，很多全新的信息技術可以應用在企業的遠程培訓當中。為此，本文對“互聯網+”時代下的石油企業遠程培訓模式進行研究，從設計培訓方案、抓住項目關鍵點、精心組織實施、項目實施效果四方面進行了分析，從而形成科學有效的石油企業遠程培訓新模式。

關鍵詞 互聯網 石油企業 遠程培訓

在石油企業經營形勢的不斷變化中，企業對于工作人員的管理也越來越嚴格，其對于工作人員的素質要求也越來越高。因此，為了提升員工的工作素養，使其可以面對更加嚴峻的企業發展形勢，工作人員應當運用網絡信息技術來對員工進行全面的培訓，使其掌握豐富的黨建知識與工作技能，提升個人的工作能力。

一、設計培訓方案

為了保證網絡技術可以在使用企業的遠程培訓中順利應用，工作人員首先要設計培訓方案。工作人員應當先確定遠程培訓的內容，根據我國對石油企業的要求，工作人員應當從課程數據庫中選擇正確的黨建知識、形勢任務、工作重點、職業技能、經營管理等共計57門課程，隨后上報到企業領導手中，由領導進行篩選，最后確定具體的網絡遠程培訓課程。工作人員應當結合企業的實際情況來確定培訓方式，石油企業的規模較大，一般都擁有著上千人的規模，工作人員不可能將這么多的員工進行集中培訓，因此，其可以使用“互聯網+”時代下的新技術如：網絡信息平臺、微信群等各種先進的在線培訓系統來進行遠程培訓，培訓時間可以設置為3個月，保證每個員工都可以有充分的時間學習知識。工作人員可以將培訓課程的內容進行定期測試，在數據庫中選擇試題整理成考試題庫，再通過網絡平臺發送到各個員工的手中，通過試題不僅可以得知員工的學習情況，還可以激發員工學習的積極性，提升遠程培訓的應用效果。

二、抓住項目關鍵點

企業應當運用在線培訓系統來進行遠程網絡教學，工作人員應當在培訓系統的基礎上，根據石油企業的特點來加以結合，從而有效化解企業遠程培訓的難度，其主要體現在以下幾方面：

第一，繼承企業大規模培訓的特點。石油企業的工作任務十分繁重，員工很難有時間進行大規模的培訓，所以，工作人員可以將企業的大規模、即時性、通用性等培訓運用網絡技術加以落實。以此突破時間、地點、空間的限制，實現真正的全員培訓。

第二，發揮企業內部組織機構的能力。工作人員應當將企業內部的各個培訓組織都調動起來，將培訓組織、培訓單位、培訓機構進行緊密結合，運用多方共管的方式來保證遠程培訓的參與率、應用率以及完成率。

第三，應當原則一些針對性強的網絡課程進行培訓。課程在選擇時應當具有針對性，以此滿足企業需求與個人需求。工作人員應當在滿足企業需求的基礎上建立課程備選明細，隨后再結合培訓一線的實際情況進行調整，滿足參與員工的個人意愿，真正實現“上下同欲”的學習愿景[1]。

三、精心組織實施

運用網絡技術進行遠程培訓，需要進行“多方共管”，其主要包括：組織單位為培訓中心、授課人：內部專兼職培訓講師、平臺管理人員：中心管理人員。培訓中心是遠程培訓的組織者，其主要職能就是對培訓人員以及培訓機構進行管理，其主要的任務就是設立培訓方案、發布培訓通知以及進行培訓考核。授課人是執行者，其主要任務是對對參與遠程培訓的員工進行學習監督以及評查評估。而平臺管理人員則是培訓的管理者，其中心管理人員主要負責培訓課程的設置、授課教師的管理、控制培訓進度以及為員工進行答疑解惑。此外，工作人員還應當采用“化整為零”的管理方式，工作人員需要設立多個班級，每個培訓班配備一位教師，教師負責在班級內部有開通網絡論壇、建立微信群，教師會在論壇當中公布學生的學習情況與當前排名，使員工明白其狀態，并且，教師會運用微信群、論壇等方式及時與員工進行溝通，解答員工遇到的問題。教師還應當將員工遇見的問題進行整理，及時反饋給部門領導以及技術人員，使員工感覺到自身被重視。

四、項目實施效果

互聯網技術遠程培訓模式的實施，使石油企業的工作人員充分了解了專業知識，工作人員也可以對員工進行更加全面的培訓。并且，在這次培訓中，工作人員對現有的遠程培訓模式進行了完善，其中包括：在線培訓的項目、項目運行方案、在線培訓的實施與監督、培訓結果的考核與總結，同時要求工作人員建立培訓選題表、項目人員與分工明細表、培訓方案、內容分解表、項目進度表、課程開發表、實施運行表等表格，企業通過這種規范化、現代化、科學化的流程與工具，可以將網絡技術遠程培訓應用到企業的各個部門當中。因為網絡遠程培訓所需要運用的工具簡單，只需要教師、員工、手機就可進行培訓，所以可以節約大量的費用，從而提升企業的經濟效益，促進石油企業的快速發展[2]。

五、結語

綜上所述，石油企業通過運用網絡技術進行培訓，員工的個人能力得到了提升。經過上述內容可知，工作人員應當找到網絡技術遠程培訓的培訓方法，制定完善的遠程培訓模式，從而使每一個員工都可以受到系統化的培訓，打造出一支工作素養極高的團隊，進而提升企業的核心競爭力。

參考文獻：

[1]劉倩，朱德軍，單雅琦.基于數據可視化的遠程培訓指標平臺研究[J].電腦知識與技術，2018，14（15）：86-87+94.

[2]李娜.慕課在油田企業管理人員培訓中的應用——以勝利油田“科級管理人員綜合能力提升在線培訓”項目為例[J].勝利油田黨校學報，2018，31（02）：55-57.