“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下石油企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式

楊森

中圖分類(lèi)號(hào)：C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674- 1145（2020）2- 154- 01

摘 要 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，很多全新的信息技術(shù)可以應(yīng)用在企業(yè)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)當(dāng)中。為此，本文對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的石油企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式進(jìn)行研究，從設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案、抓住項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)、精心組織實(shí)施、項(xiàng)目實(shí)施效果四方面進(jìn)行了分析，從而形成科學(xué)有效的石油企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)新模式。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 石油企業(yè) 遠(yuǎn)程培訓(xùn)

在石油企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)的不斷變化中，企業(yè)對(duì)于工作人員的管理也越來(lái)越嚴(yán)格，其對(duì)于工作人員的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。因此，為了提升員工的工作素養(yǎng)，使其可以面對(duì)更加嚴(yán)峻的企業(yè)發(fā)展形勢(shì)，工作人員應(yīng)當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來(lái)對(duì)員工進(jìn)行全面的培訓(xùn)，使其掌握豐富的黨建知識(shí)與工作技能，提升個(gè)人的工作能力。

一、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案

為了保證網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以在使用企業(yè)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中順利應(yīng)用，工作人員首先要設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。工作人員應(yīng)當(dāng)先確定遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容，根據(jù)我國(guó)對(duì)石油企業(yè)的要求，工作人員應(yīng)當(dāng)從課程數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇正確的黨建知識(shí)、形勢(shì)任務(wù)、工作重點(diǎn)、職業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理等共計(jì)57門(mén)課程，隨后上報(bào)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)手中，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行篩選，最后確定具體的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。工作人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)確定培訓(xùn)方式，石油企業(yè)的規(guī)模較大，一般都擁有著上千人的規(guī)模，工作人員不可能將這么多的員工進(jìn)行集中培訓(xùn)，因此，其可以使用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的新技術(shù)如：網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)、微信群等各種先進(jìn)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間可以設(shè)置為3個(gè)月，保證每個(gè)員工都可以有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。工作人員可以將培訓(xùn)課程的內(nèi)容進(jìn)行定期測(cè)試，在數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇試題整理成考試題庫(kù)，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)送到各個(gè)員工的手中，通過(guò)試題不僅可以得知員工的學(xué)習(xí)情況，還可以激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性，提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)的應(yīng)用效果。

二、抓住項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)

企業(yè)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用在線培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，工作人員應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)石油企業(yè)的特點(diǎn)來(lái)加以結(jié)合，從而有效化解企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的難度，其主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，繼承企業(yè)大規(guī)模培訓(xùn)的特點(diǎn)。石油企業(yè)的工作任務(wù)十分繁重，員工很難有時(shí)間進(jìn)行大規(guī)模的培訓(xùn)，所以，工作人員可以將企業(yè)的大規(guī)模、即時(shí)性、通用性等培訓(xùn)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加以落實(shí)。以此突破時(shí)間、地點(diǎn)、空間的限制，實(shí)現(xiàn)真正的全員培訓(xùn)。

第二，發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的能力。工作人員應(yīng)當(dāng)將企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)培訓(xùn)組織都調(diào)動(dòng)起來(lái)，將培訓(xùn)組織、培訓(xùn)單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行緊密結(jié)合，運(yùn)用多方共管的方式來(lái)保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)的參與率、應(yīng)用率以及完成率。

第三，應(yīng)當(dāng)原則一些針對(duì)性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行培訓(xùn)。課程在選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性，以此滿(mǎn)足企業(yè)需求與個(gè)人需求。工作人員應(yīng)當(dāng)在滿(mǎn)足企業(yè)需求的基礎(chǔ)上建立課程備選明細(xì)，隨后再結(jié)合培訓(xùn)一線的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，滿(mǎn)足參與員工的個(gè)人意愿，真正實(shí)現(xiàn)“上下同欲”的學(xué)習(xí)愿景[1]。

三、精心組織實(shí)施

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，需要進(jìn)行“多方共管”，其主要包括：組織單位為培訓(xùn)中心、授課人：內(nèi)部專(zhuān)兼職培訓(xùn)講師、平臺(tái)管理人員：中心管理人員。培訓(xùn)中心是遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織者，其主要職能就是對(duì)培訓(xùn)人員以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，其主要的任務(wù)就是設(shè)立培訓(xùn)方案、發(fā)布培訓(xùn)通知以及進(jìn)行培訓(xùn)考核。授課人是執(zhí)行者，其主要任務(wù)是對(duì)對(duì)參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的員工進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督以及評(píng)查評(píng)估。而平臺(tái)管理人員則是培訓(xùn)的管理者，其中心管理人員主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的設(shè)置、授課教師的管理、控制培訓(xùn)進(jìn)度以及為員工進(jìn)行答疑解惑。此外，工作人員還應(yīng)當(dāng)采用“化整為零”的管理方式，工作人員需要設(shè)立多個(gè)班級(jí)，每個(gè)培訓(xùn)班配備一位教師，教師負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)部有開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)論壇、建立微信群，教師會(huì)在論壇當(dāng)中公布學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與當(dāng)前排名，使員工明白其狀態(tài)，并且，教師會(huì)運(yùn)用微信群、論壇等方式及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，解答員工遇到的問(wèn)題。教師還應(yīng)當(dāng)將員工遇見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及技術(shù)人員，使員工感覺(jué)到自身被重視。

四、項(xiàng)目實(shí)施效果

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式的實(shí)施，使石油企業(yè)的工作人員充分了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作人員也可以對(duì)員工進(jìn)行更加全面的培訓(xùn)。并且，在這次培訓(xùn)中，工作人員對(duì)現(xiàn)有的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式進(jìn)行了完善，其中包括：在線培訓(xùn)的項(xiàng)目、項(xiàng)目運(yùn)行方案、在線培訓(xùn)的實(shí)施與監(jiān)督、培訓(xùn)結(jié)果的考核與總結(jié)，同時(shí)要求工作人員建立培訓(xùn)選題表、項(xiàng)目人員與分工明細(xì)表、培訓(xùn)方案、內(nèi)容分解表、項(xiàng)目進(jìn)度表、課程開(kāi)發(fā)表、實(shí)施運(yùn)行表等表格，企業(yè)通過(guò)這種規(guī)范化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的流程與工具，可以將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)應(yīng)用到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)當(dāng)中。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)所需要運(yùn)用的工具簡(jiǎn)單，只需要教師、員工、手機(jī)就可進(jìn)行培訓(xùn)，所以可以節(jié)約大量的費(fèi)用，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)石油企業(yè)的快速發(fā)展[2]。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，石油企業(yè)通過(guò)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，員工的個(gè)人能力得到了提升。經(jīng)過(guò)上述內(nèi)容可知，工作人員應(yīng)當(dāng)找到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn)方法，制定完善的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，從而使每一個(gè)員工都可以受到系統(tǒng)化的培訓(xùn)，打造出一支工作素養(yǎng)極高的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉倩，朱德軍，單雅琦.基于數(shù)據(jù)可視化的遠(yuǎn)程培訓(xùn)指標(biāo)平臺(tái)研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2018，14（15）：86-87+94.

[2]李娜.慕課在油田企業(yè)管理人員培訓(xùn)中的應(yīng)用——以勝利油田“科級(jí)管理人員綜合能力提升在線培訓(xùn)”項(xiàng)目為例[J].勝利油田黨校學(xué)報(bào)，2018，31（02）：55-57.