高職汽車營銷專業(yè)教學(xué)改革的探索實踐分析

雷棟

摘? 要：現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，人們對生活追求的質(zhì)量也會更高，而現(xiàn)在對于汽車營銷專業(yè)這個行業(yè)來說，也是最熱門的一個行業(yè)。但是現(xiàn)在關(guān)于高職教育中汽車營銷專業(yè)教學(xué)方面有了很大的改革，而且在改革方面也出現(xiàn)有一定的問題，因此我們要對高職汽車營銷專業(yè)的教學(xué)改革進行一些分析，而且不斷的探索和解決這些問題，不斷促進高職汽車營銷專業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)大家有更多的實用性技能。

關(guān)鍵詞：高職汽車;營銷專業(yè);教學(xué)改革;探索實踐

汽車對于我們來說也許會是一種必需品，語序是一種奢侈品，但是對于這個專業(yè)的學(xué)習(xí)是必不可少的，所以對于高職教育中汽車營銷專業(yè)來說，培養(yǎng)人們的專業(yè)能力是更有必要的。而且在社會不斷發(fā)展，經(jīng)濟日益繁榮的情況下，每個行業(yè)的競爭壓力都會相應(yīng)增加，而對于汽車營銷專業(yè)的教學(xué)改革，一方面是為了適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展;另一方面也是為了提高質(zhì)量，而且不斷的促進汽車營銷專業(yè)的發(fā)展;對于現(xiàn)在的高職教育來說，在某些方面還存在有一定的問題，所以必須對于現(xiàn)在的教學(xué)進行一定的改革，只有這樣才能夠不斷的推動大家更好地學(xué)習(xí)汽車營銷專業(yè)，從而也能夠不斷地推動這個行業(yè)的發(fā)展。所以下面就從它的現(xiàn)狀以及所對應(yīng)分析的舉措來進行一些探索，不斷推動高職教育發(fā)展。

1現(xiàn)狀

1.1教學(xué)方面：

現(xiàn)在高職教育逐步被重視起來，尤其對于汽車營銷專業(yè)更是要突破一些改革而不斷的創(chuàng)新發(fā)展。從而能夠不斷提高課堂的質(zhì)量和效率，能夠不斷的改善教學(xué)的方法。首先關(guān)于教學(xué)方面自然存在著很多的不合理性以及問題，對于現(xiàn)在高職教育來說，更多的教學(xué)方法比較死板，而且不夠合理化。汽車營銷專業(yè)對于高職教育來說是一種實踐性和改革性的專業(yè)，它必須要把理論和實踐結(jié)合起來，而不僅僅只是注重理論知識的講解，如果老師只重視理論的講解，只會讓學(xué)生更加迷惑和沒有興趣，所以說對于高職教育中汽車營銷專業(yè)的教學(xué)更應(yīng)該注重的是一種實踐性。只有不斷改變教學(xué)方式，才能夠不斷的推動學(xué)生們更好的發(fā)展，而不是一味的注重傳統(tǒng)教學(xué)，這樣的話只會使自己的教學(xué)方法得不到很好的改善，而且也不能提高學(xué)生們對這門課程的興趣，也不能夠推動汽車行業(yè)的發(fā)展，從而阻礙了教學(xué)改革。

1.2課堂方面：

接下來就是關(guān)于高職教育中課堂方面的一些問題，對于現(xiàn)在的高職教育來說，教育行業(yè)更加注重的是對于這些高職學(xué)生的管理。而對于汽車營銷專業(yè)來說，它也是現(xiàn)在行業(yè)中的一個佼佼者，必須要不斷的創(chuàng)新和加強它的教學(xué)改革，在現(xiàn)階段教學(xué)過程中最大的問題就是課堂沒有很好的教學(xué)效果，那么將不能夠提升學(xué)生們對這個課的興趣。現(xiàn)在的課堂上學(xué)生們都沒有生機，沒有活力，而且也沒有認(rèn)真聽講的心態(tài)，老師也只是一味的注重講課，而不去注重一些更有意思的事情去吸引同學(xué)們的興趣，所以說現(xiàn)在對于汽車營銷專業(yè)這門課程來說，最重要的就是教師們要不斷的在課堂上打破以前的傳統(tǒng)教學(xué)，而不斷的突破新式的教學(xué)，從而能夠不斷的提高課堂的氛圍，能夠使學(xué)生們對汽車營銷專業(yè)務(wù)更加有興趣;還有一方面是現(xiàn)在的學(xué)生普遍自立性比較差，所以說如果沒有很好的管理，課堂將達(dá)不到很好的效果，這樣就會造成課堂也得不到改革和進步，而且也提升不了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，也不能推動高職教育的發(fā)展。

1.3創(chuàng)新方面：

對于現(xiàn)在的教育學(xué)習(xí)中，關(guān)于創(chuàng)新方面最突出的兩個主體就是老師和學(xué)生。老師在課堂上不能夠很好的利用更多有趣的軟件來幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，只是注重理論講解，不懂得創(chuàng)新課堂教學(xué)方式;而學(xué)生又不能充分開發(fā)自己的思維，對自己的思維有一定的局限性，這樣也就會造成學(xué)生不能很好的學(xué)習(xí)汽車營銷專業(yè)。對于高職教育中汽車營銷專業(yè)來說，如果沒有良好的思維，沒有創(chuàng)新的意識，也就不能很好的去學(xué)習(xí)這門專業(yè)。因此現(xiàn)階段關(guān)于創(chuàng)新方面，老師和學(xué)生仍然有很大的思維局限，要不斷的打破這個局限，才能夠更好的學(xué)習(xí)汽車營銷專業(yè)，從也能夠不斷的推動高職教育的發(fā)展。

2舉措

2.1改革教學(xué)：

所以關(guān)于現(xiàn)階段的舉措，第一個方面就是改革教學(xué)。所謂改革教學(xué)，也就是要不斷的摒棄一些傳統(tǒng)教學(xué)的觀念，逐步的推進現(xiàn)代教育的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)。關(guān)于高職教育中汽車營銷專業(yè)最重要的就是實踐，所以說在教學(xué)方面，老師就應(yīng)該多注重一些實踐性，比如讓同學(xué)們多去實操一些汽車營銷專業(yè)的活動，只有這樣才能夠不斷的打破傳統(tǒng)教學(xué)，從而不斷推動教育的改革，也能夠不斷的推進高職教育的發(fā)展，另外一方面還能夠增加學(xué)生對于汽車營銷專業(yè)的興趣。

2.2加強培養(yǎng)：

所謂加強培養(yǎng)，也就是要不斷的設(shè)立一些專門的機構(gòu)。首先是培養(yǎng)教師，不斷的培養(yǎng)教師更多關(guān)于汽車營銷專業(yè)的理論知識，從而更好的傳遞給學(xué)生：另外一方面就是要培養(yǎng)教師關(guān)于高職教育中一些方法的創(chuàng)新和改革，其次關(guān)于學(xué)生，對于汽車營銷專業(yè)來說，它更看重的是一種營銷能力，市場應(yīng)變能力，還有一種策劃能力，所以說對于這個專業(yè)的學(xué)生來說，更重要的就是一種能力的應(yīng)變。因此相關(guān)部門可以多進行一些對于這個專業(yè)的一些實操活動，不斷的提升他們的素質(zhì)以及加強他們的能力，可以安排他們?nèi)ヒ恍┯嘘P(guān)汽汽車的部位進行觀察分析以及實操，這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的動手操作能力;還能夠給他們帶來一定的職業(yè)在崗的信息;一方面能夠推動高職教育的發(fā)展，另一方面也能夠不斷的改善汽車營銷專業(yè)的教學(xué)改革，從而不斷適應(yīng)市場經(jīng)濟的需求。

2.3加大投資：

所謂的加大投資，也就是對于汽車營銷專業(yè)來說要加大力度培養(yǎng)一種全新化的教育方式。一方面可以加大對于汽車營銷專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)的力度;這樣不僅可以推動實訓(xùn)知識技能，還可以不斷的滿足教學(xué)要求和改革;另外一方面也可以加大對于校外汽車營銷專業(yè)的實訓(xùn)力度，這樣不僅可以使他們適應(yīng)于社會的需求，還可以不斷的推動高職教育的改革與發(fā)展，從而能夠?qū)崿F(xiàn)更大利益化的營銷，也能夠不斷調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。

3結(jié)語

簡言之，當(dāng)前社會競爭日益加大，每個人要想成為佼佼者，就必須有出色的能力。所以說我們要不斷的提高自己的能力，不斷開拓自己的思維，才能更好的滿足于社會的發(fā)展需求。因而也要不斷的創(chuàng)新高職教育的改革，從而更好的發(fā)展汽車營銷專業(yè)。

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