重慶市高等職業教育專業設置的現狀

陳小亮 楊建 馬雙

摘? ? 要：通過研究國務院關于印發國家職業教育改革實施方案等相關文件，對重慶市高等職業教育專業相關情況進行分析，為重慶市新的專業設置提供依據，以培養適應重慶經濟發展需求的技術技能人才。

關鍵詞：高等職業教育;專業設置;現狀

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺更加突出的位置。職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯[1]。圍繞重慶經濟社會發展需求，完善職業教育體系，為服務現代制造業、現代服務業、現代農業發展和職業教育現代化提供制度保障與人才支持。研究制定專業建設意見，落實完善專業動態調整機制，根據產業發展需求設置專業，打造優勢特色專業群，提高專業與經濟社會需求的匹配度[2-4]。本文旨在對重慶市高等職業教育專業設置的現狀進行分析。

一、重慶市高等職業教育專業基本情況

截止2019年，重慶市共有高職學院40所，公辦院校22所，民辦院校18所，其中，國家示范高職3所，國家骨干高職3所，市級示范高職8所，市級骨干高職3所，市級優質高職院校立項建設單位15所。在校生約29萬人，共開設19個專業大類、81個專業類別、362種專業、1362個專業點。重點圍繞“6+1”支柱產業、戰略性新興產業、現代服務業和現代農業發展需求，調整職教專業設置，培養產業發展和市場急需人才。全市高職建成60個提升服務產業發展能力的專業、150個服務產業發展的骨干專業，69個國家、市級示范（骨干）院校重點建設專業。

二、重慶市高等職業院校的分類

1.按辦學層次分

重慶市40所高職學院中，國家示范高職3所，國家骨干高職3所，市級示范高職8所，市級骨干高職3所，市級優質高職院校立項建設單位15所。

2.按學科范圍分

重慶市40所高職學院中，藝術類2所;醫學類3所;財經、政法類4所;綜合、師范、民族類14所;工科、農、林類17所。

3.按區域分布分

重慶市40所高職學院中，沙坪壩區5所、萬州區5所、江津區5所、永川區4所、大足區3所、九龍坡區2所、渝北區2所、合川區2所、黔江區2所、銅梁區2所、璧山區2所、江北區1所、涪陵區1所、北碚區1所、南岸區1所、長壽區1所、巴南區1所。重慶市共26個市轄區，17個區設置高職院校，設置高職院校的比例為65%。

三、重慶市高等職業教育專業結構

專業大類分布中，專業點數量排名靠前的專業類直接對接重慶市重點產業;開設專業數量排名前20的分別是計算機類、藝術設計類、電子信息類、自動化類、汽車制造、財務會計、建設工程管理類、建筑設計類、旅游類、機械設計制造類、市場營銷類、金融類、物流類、經濟貿易類、電子商務類等，其分布情況見圖1。

專業布點中，開設院校在20所以上的專業有會計、市場營銷、工程造價、環境藝術設計、電子商務、旅游管理、物聯網應用技術，其分布情況見圖2。

重慶市高職院校專業大類在校生情況來看，排名前五的分別是財經商貿大類、電子信息大類、裝備制造大類、 土木建筑大類、 教育與體育大類， 分別占20.05%、 15.79%、11.50%、9.70%、7.24%，其分布情況見圖3。

結束語

重慶市高等職業教育專業布局比較合理，辦學層次多樣，學科范圍廣泛，區域分布分散，職教資源向各區域中心城市布局，形成職業教育集群。初步形成與區域經濟和產業發展相適應的職教體系，主動對接大數據智能化產業、智能制造業、戰略性新興產業、現代服務業等重點發展產業，基本實現了重點專業對重點產業的有效覆蓋。

參考文獻：

[1] 國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知（國發〔2019〕4號）[Z].2019-01-24

[2] 重慶市人民政府2020年重慶市人民政府工作報告 [Z] .2010-01-11

[3] 唐繼紅。 重慶市高等職業教育專業設置的現狀分析及對策[J].教育與職業， 2012

[4] 程立生，吳小玲，王冰冰，等。海南省高等職業教育專業設置與結構優化研究 [J].中國職業技術教育，2010

該課題為重慶市高等教育教學改革研究項目（項目編號：153307）

作者簡介：陳小亮（1980 -），男，研究生，講師，研究方向為環境化學、職業教育等方面的研究。