中職機械教學改革策略的分析與研究

俞憲航

摘 ?要：隨著我國經濟建設的不斷發展，職業教學工作的開展也邁上了一個全新的臺階。當前我國的中職機械專業教學工作為迎合社會對專業性人才的需求，教師在日常教學過程中創設了多種教學方法，并應用了多種教學模式，旨在利用這一措施有效提升學生的機械專業學習能力，促進學生的綜合水平不斷發展與進步。研究將針對中職機械教學工作開展過程中遇到的問題進行分析與探索，并且結合問題提出相關看法與策略，希望能借此為廣大教師和學生帶來教學上的參考和學習上的幫助。

關鍵詞：中職機械;課堂教學;教學改革;方法策略

就目前而言，中職機械專業教學中主要存在的問題有：教師對于機械專業課程教學的安排不夠完整;在實踐教學工作開展中，由于教學設備的不足，無法讓學生獲取更多的學習硬件設施;教師專業隊伍的建設有待提升，且教師個人的水平有待發展。

一、科學安排機械專業課程教學

在中職機械專業教學過程中，教師需要通過合理的方法安排機械專業課程，并且要結合學生的學習特征以及學生的學習規律，對課堂教學流程進行相應的創設，以此來反映以人為本的教學工作開展模式。另外，教師還需要對學生進行基礎課程的強化教學工作開展，通過各種培訓、訓練的方法為學生提供優質的教學服務，進而提升學生的基礎知識理解和應用能力。最后，教師還需要結合學生的專業素養對其進行職業化道路的培養與建設，以此讓學生在學習的過程中養成一種謹慎、端正的態度。

例如：教師在開展教學工作的時候，可以結合專業課程的指導方法對學生進行機械工藝操作方法的教學。這樣能夠讓學生在學習理論知識的過程中了解到如何應用相關機械設備。這對于提升學生的機械設備操作能力有著重要的幫助與促進意義。同時，教師在面對一些比較抽象的知識內容時，需要對學生進行形象化的教學工作開展，并且要合理安排課堂教學的步驟和節奏，帶領學生對其進行有效的學習。其中主要包含的內容有：機械制圖的原理、機械制圖的方法以及機械操作的步驟與過程等。

二、全面完善教學所需機械設備

完善的實訓基地對于學生的機械專業素養提升有著重要的幫助作用。因此，教師需要對機械實訓設備進行添加與完善。而且要對學校領導層提出相關意見與看法，進而滿足學生的學習需求，實現對學生理實一體化的教學工作有效開展。通過機械設備對學生進行知識的講解與教學，能夠大大解決課堂教學的時間，提高課堂教學的效率與質量，同時還能讓學生在實際操作的過程中了解到自己學習的不足。

例如：教師在對學生進行機械設備的教學與訓練工作開展中，可以結合課本上的理論知識對學生進行相應的引導。讓學生通過分析理論知識來判斷如何操作和使用相關機械設備。在這一背景下，學生的學習興趣和學習熱情會大大提升，且能夠幫助學生將抽象的理論知識形象化，進而實現對相關機械設備的正確操作與應用。另外，教師還需要結合現代企業的發展與生產模式對學生進行教學，引導學生了解實際生產過程中需要注意的問題。并且讓學生對其進行分析與研究，進而制定符合自己學習規律的學習方法。

三、打造強勁有力的專業師資隊伍

教師的個人水平對于學生的學習水平提升和學習能力發展有著至關重要的作用與影響。因此，教師在對學生開展機械專業課程教學的時候，首先要對自身的情況進行衡量與評估，并且要分析自身的不足，了解自身的教學缺陷，然后通過學習和互相學習的方法對自身的綜合素養進行提升。該方法的應用能夠保障教師在后續教學工作開展中對學生進行高質量的教學服務，并且能夠實現對學生高度負責、高度用心的教學態度。

例如：教師之間可以成立教研小組，對日常教學問題、學生的學習問題、個人的教學方法、個人的專業水平與專業技能等進行綜合性的分析與判斷，同時需要從中尋找漏洞和不足之處，然后利用批評和自我批評的方法對不同的問題進行有效的解決。這樣，教師能夠清醒的認識到自己的不足與優勢，且可以通過取長補短的方法對學生開展機械專業教學。這一方法的應用不僅能夠提升中職教師的綜合教學水平與學習能力，還能促進中職學校的教學質量整體發展與建設。在此，學校領導也需要對這一問題進行關注，并且要通過深度培訓、交換學習、針對培養的方法對教師進行教學工作開展的培養與引導，進而實現教師的自身發展與進步。

綜上所述，基于新課改的發展與推進，當前我國的教育教學體系實現了有效的改革和發展。在這一背景下，中職機械專業的改革格外突出，且備受社會關注。當前社會正式進入“工業4.0時代”，在這一時代背景下，社會對于機械專業人才的需求量陡增。為了滿足社會對人才的需求，中職機械專業教學工作的開展必須要符合時代發展的特征，結合時代發展的大背景對其進行深入的研究與分析，進而采取科學有效的方法，為學生提供一個良好的教學環境和優質的學習氛圍。

參考文獻：

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