廢舊材料在幼兒園體育游戲中的開發(fā)應(yīng)用

吳玙

摘 要：生活中廢舊材料隨處可見，通過收集加工改造可以有效利用，將廢舊材料利用應(yīng)用于幼兒體育游戲中，可以實現(xiàn)廢物利用，為幼兒提供豐富的游戲方式，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒在體育活動中得到鍛煉，通過廢舊材料的改造創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。幼兒園教學(xué)指南指出，應(yīng)指導(dǎo)幼兒利用身邊廢舊材料制作器材美化生活，利用廢舊材料制作體育器材可以鍛煉幼兒的手部肌肉靈活性及操作能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，對幼兒創(chuàng)造能力培養(yǎng)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：廢舊材料;幼兒園教學(xué);體育游戲

體育游戲活動是幼兒園戶外活動的主要形式，要通過豐富的體育游戲活動培養(yǎng)幼兒對體育運的興趣，許多幼兒園由于經(jīng)費限制，體育活動開展設(shè)備簡陋，大部分體育器材為皮球等，開展體育游戲中往往由于游戲器材不豐富無法達(dá)到預(yù)期效果。為豐富幼兒體育游戲活動，通過利用廢舊材料自制多種器材，利用器材多功能性組織幼兒開發(fā)器材功能，充分調(diào)動幼兒參與體育游戲的積極性，為幼兒體育活動開展開辟特色路徑。

一、幼兒園體育游戲中廢舊材料選擇要求

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)保教結(jié)合將體育放在首位，體育活動中器材是活動開展的必要條件，體育活動中投入豐富的器材才吸引幼兒的參與興趣。器材使用在體育活動中具有重要作用，許多幼兒園教師在組織體育活動中使用新買的器材，組織體育活動中教師利用同樣的器材會使幼兒產(chǎn)生厭煩，教師發(fā)揮創(chuàng)造力，利用廢舊材料制作體育玩具有利于滿足幼兒發(fā)展需求。

指南指出幼兒教育資源在生活中隨處可見，以多種方式開發(fā)利用豐富資源才能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。廢舊材料是家庭生活中必要的可再生的安全衛(wèi)生廢品，生活中通常將廢舊材料當(dāng)做垃圾處理，廢舊材料經(jīng)過加工改造對幼兒具有教育價值。將生活中常見的廢舊材料分類運用到體育游戲中，鼓勵教師利用生活中的廢舊物品制作游戲玩具。幼兒體育游戲活動中利用廢舊材料要求符合安全性，教育性與適應(yīng)性原則。教師選擇廢舊材料制作玩教具應(yīng)全面考慮其安全性，避免使用不安全材料對幼兒產(chǎn)生危害。如材料不能有毒，便于清洗消毒。

開展體育活動目的是為啟發(fā)幼兒的想象，利用廢舊材料開展體育游戲要求選擇材料具有教育性。對幼兒具有啟發(fā)性的材料才能發(fā)揮材料的利用價值。廢舊材料選擇要具有可玩性，適宜幼兒的身心發(fā)展特點，方便幼兒操作創(chuàng)作。選擇廢舊材料中應(yīng)結(jié)合幼兒身心發(fā)展水平，為幼兒提供易于掌握的材料。為幼兒園不同年齡階段幼兒進(jìn)行不同的定位，通過訓(xùn)練提高幼兒的觀察力。如在廢舊材料中選擇原生態(tài)木質(zhì)材料安全性高，可為幼兒制作飛鏢等器材，幼兒在追逐飛鏢中感受體育運動樂趣。啟發(fā)幼兒思考為何飛鏢可以在空中持續(xù)飛行。

二、幼兒園體育游戲中廢舊材料的有效利用

廢舊材料是使用時間過長發(fā)生理化變化的物質(zhì)，廢舊材料可作為新興教學(xué)資源用于幼兒體育活動中，為幼兒體育活動注入新的活力。許多教育家提出自然的材料是最好的教材，自然中許多物體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩模梢栽谏瞽h(huán)境中看到木頭，泥巴等自然材料隨處可見，飲料瓶，報紙等生活廢物很多，可利用教學(xué)資源豐富。

教師應(yīng)保障廢舊材料得到充分利用，可以利用廢舊材料不同作用，如牛奶盒可以收集利用，固定制作成跳馬，供幼兒進(jìn)行跳馬比賽。利用廢舊的牛奶瓶蓋制作拼裝玩具。可以利用廢舊材料制作不同的游戲器材，如廢舊汽車輪胎可以用作打地鼠游戲中的保護(hù)洞。通過不同的利用方式發(fā)揮廢舊材料的最大價值，使廢舊材料得到充利用。

幼兒園要充分利用現(xiàn)有材料進(jìn)行教具自制。自制教具具有實用性強(qiáng)等優(yōu)點，能激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，幼兒園應(yīng)開發(fā)本地自有材料，通過加工改造為幼兒制作豐富的活動器材。要求教師具備發(fā)揮創(chuàng)造能力，通過師生合作開發(fā)體育器材。將生活廢舊材料變成有用的物品被重新利用，可以鼓勵幼兒參與制作。如利用廢舊輪胎為幼兒制作體育游戲活動方式，男生建議教師制作搖擺橋，女生建議教師制作秋千。利用廢舊材料制作器材中可以采取幼兒的意見，調(diào)動幼兒參與體育游戲的積極性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。

教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)生活中的廢舊材料進(jìn)行改造利用，如在秋冬季節(jié)許多地區(qū)產(chǎn)生稻草，利用稻草制作長繩供幼兒跳繩練習(xí)，可以對長繩涂畫顏色，為幼兒制作草球，利用枯草制作草樁供幼兒練習(xí)運球等，保證廢舊材料功能得到充分開發(fā)，解決體育游戲中器材少的問題，豐富幼兒體育游戲活動。

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