淺談如何上好小學體育課

許波

摘要：我們總是在提出要提高小學課堂的教學有效性，后來又為適應新課程改版的原因，我們對于小學課堂的教學有效性重視程度更高，我們將根據科學的教學理念，結合老師自身的教學經驗、學生的學習習慣，制定出適合學生成長學習的教學方式。下面我將根據自己的教學經驗，為提高小學體育課堂教學提出幾點建議，以給老師們一些參考，也希望廣大老師能給予批評和指正。

關鍵詞：小學體育 自主學習 教學方式

現在，隨著教學中對小學課堂教學有效性重視程度的提高，我們在小學體育課程上對此也有了更加的重視，但是，體育與別的課程還有不同的地方，不光要學習理論上的知識，還要讓同學們加強身體方面的鍛煉，形成強健的骨骼，使同學們在身體上有良好的發展，保持身體健康。我們老師重視每一節體育課，結合體育這門課程所具有的特征，找到適合有效教學的方法，對小學體育教學的有效性找到合適的策略。

一、找到體育教學的目標

老師們要找到每節課對學生的教學目標，并且在每次上體育課前，認真備課，提高體育課堂上的教學質量。不過，在備課時，要做到下面幾個方面，才能為課堂教學制定有效的教學目標。

1.認真研究教材

體育課雖說并不像其他學科一樣，每節課都要憑借著課本上課，但是，老師對于課本的重視程度并不能因此減少，而應該認真研究教材中的教學內容，明白在一學期中應主要教給同學們什么知識，在體育教學中，要側重同學們哪一方面的發展，以此才可以結合實際為同學們制定合適的學習計劃。從一個角度上來說，老師要根據教材中所要求的教學基礎上，對同學們進行教學，并且還可以在教學基礎上，對同學們進行適當的擴展;另一個角度上來說，根據教學要求，在某一方面對學生進行主要教學，來更好地完成教學內容。也就是說，老師要重視課本，不能脫離課本進行教學，要以課本為核心，通過多種教學方式，將知識傳授給同學們，使學生能夠在心理和身體方面都能取得進步，以此來提高學生的體育方面的能力，完成小學體育教學內容。

2.加強對學生的了解

在教學中，要以學生為主體，由于人與人身體方面會有區別，所以同學們在體育課上的表現程度也會有差別，比如，有的學生擅長跳遠，有的學生擅長跑步等。老師要和同學們多進行交流，對同學們多進行了解，了解每一個學生適合哪一個體育項目，根據同學們的自身情況，用不同的教學方法，對他們進行合理的教學，因材施教，這樣可以讓每一個學生都能得到發展。老師在教同學們學習體育的過程中，根據學生不同的發展程度，制定每個學生在一個學期結束時應該達到的目標，在教同學們時，要循序漸進的對同學們進行教學，避免同學們跟不上老師的節奏，落下課程。總而言之，老師著眼根據學生身體素質以及不同因素，對學生進行合理的教學，促進學生身體方面的發展，使學生取得進步。

二、培養學生對于體育課的興趣愛好

眾所周知，學生有了興趣，才能更好的學習，體育課也不類外。老師在給同學們上體育課時，要激起學生對于體育的興趣，增加他們對于體育的愛好，使同學們可以自覺的學習體育課程，增加他們學習的主動性。反之，假使同學們對于體育課產生了厭煩情緒，對他們的體育學習更有消極作用，在每次上體育課時，他們也許會想方設法不去上體育課，即使是來上課，但是也不能達到很好的教學效果。所以，老師們應首先提高同學們對于體育課的興趣，進而在心理上使同學們對于體育不產生厭煩情緒，積極參與到體育教學中。比如，在體育課上，老師要多和同學進行互動，多和同學們一起運動，帶動學生的運動氛圍，也可以在體育課上多和同學們做不同的游戲，以此來提高他們的興趣;還可以在學習的過程中，組織同學們進行體育競賽，像“接力賽”“游戲比賽”等，根據小學生們不服輸的勁頭，讓他們進行競賽。這樣既鍛煉了身體素質，又提高了他們對于體育的興趣。

三、在教學中要用合適的小學生的語言來講解

小學生的理解能力并不和成年人一樣，他們并沒有成年人的理解能力強，所以，在對他們的教學中，要用容易理解的話語，讓他們能夠明白我們所教授的知識。

在教他們一些肢體的動作時，可能會讓同學們不能很好的理解，在老師對他們下達指令后，他們有時會不知道該怎么辦，或者反應不能及時的跟上來，所以，要想同學們能夠理解老師所教的動作和知識，要用到合適的方法，把能夠簡單的語言簡單化，方便他們的理解。老師要用同學們容易理解的話語，盡量使他們能夠正確的理解，不至于使他們對教學內容產生錯誤的理解。老師還要多對同學們進行肯定，對他們多說一些鼓勵的話。在教學中，老師還要多對同學們進行身體示范，讓他們進行更直觀的了解，還要多角度的進行身體示范，保證每個學生都能看到。通過合適的話語和行為可以更好的讓同學們理解教學內容，同時也是對體育進行有效性教學的方法。

綜上所述，提高小學體育課堂教學的有效性需要用合適的方法，根據學生的實際情況，對他們進行因材施教。老師們更應該注重課本教材，對課本進行研究，要以學生為主體，老師只是起到幫助同學們學習的作用，運用合適的教學方法對同學們進行教學，讓同學們自覺的去學習，提高他們的學習能力和身體素質。

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