“互聯網+”時代下幼兒教育的創新思考

李苑彤

【摘 要】隨著時代的不斷進步，信息化技術漸漸融入到了人們的生活當中，不同領域的人士都在對互聯網資源進行發掘，力圖將它的優勢充分利用到自己所發展的領域當中。幼兒園中的教育者也意識到了互聯網資源的重要意義，在對幼兒進行教育時不斷采用互聯網技術，這在一定程度上促進了幼兒教育的改革，同時增強了社會對幼兒教育的重視程度。對此，文章將會對互聯網時代下對幼兒進行教育的方法以及幼兒園教育的現狀進行分析，通過分析揭示藏在現象背后的本質。

【關鍵詞】互聯網時代;幼兒教育;創新策略

隨著時間的不斷推移，互聯網這一資源已經得到了人們的廣泛利用。事實上，互聯網資源確實存在著許多優越之處，其能夠在最大程度上提高教學的效率，將最優質的資源拿到課堂上為學生講解知識。將互聯網資源應用到幼兒教育當中也是一件十分必要的事情，教師應當在幼兒階段就讓他們接觸互聯網資源，這樣不僅僅能夠提升幼兒教育的效率，同時還可以為幼兒今后的發展奠定基礎。因此，幼師應當不斷對互聯網+時代下幼兒教育方法的創新進行研究，提出切實可行的方法來促進幼兒教育發展。

一、幼兒教育發展現狀

首先，在當下，幼兒園分布的資源極其不平衡。例如，通常來說，在城鎮當中會設有許多的幼兒園幼兒可以在這一場所學習知識，但是在農村等落后地區通常都不會設立幼兒園。另外，幼兒園也分為民辦和公辦，這就使得幼兒教育存在著極大的差異，不利于教育的平衡發展。其次，多數地區的幼兒園教育和小學階段的教育存在著極大的差異。由于沒有統一的教材，教師們在幼兒園中所講的知識與小學階段的內容并不能實現完整的對接，同時這些知識對于幼兒來說過于繁瑣，無法激發幼兒們學習的興趣，這也會在一定程度上讓幼兒產生學習是一件困難的事情的錯覺。久而久之，這種心理會對幼兒今后的學習產生不良的影響，不利于我國幼兒教育的健康發展。最后一點便是在互聯網時代下，幼師們并沒有更新自身的觀念，在對幼兒進行教育的過程中，無法充分發揮互聯網的作用，沒有順應時代發展的潮流，從而導致幼兒教育處于一個發展極差的情況中。在對這些問題做出了解之后，下文會應對這些問題來介紹一下互聯網時代下幼兒教育的創新發展策略。

二、“互聯網+”時代下幼兒教育創新策略

（一）通過互聯網資源豐富課堂教育內容

幼兒的年齡較低，他們對任何事物都充滿了好奇，因此，教師在對幼兒進行教育時應當充分發揮互聯網的優勢，豐富課堂教育內容，吸引幼兒的學習興趣，這樣教師在對他們進行教育時也會更加的高效。例如，在舉行一些教育活動時，教師可以提前到網上搜索一些與本次教育專題相關的視頻動畫，這一形式更具有新鮮感，同時也符合幼兒的品位，這樣他們就會對本次教育專題相關內容的講解更加感興趣。除此之外，教師也可以在每節課上課之前從網上下載一些音樂，利用班級中的多媒體讓學生進行課前律動，培養幼兒們的樂感，為他們今后身心的健康發展奠定基礎。

（二）通過互聯網共享教育資源

在當下的幼兒園教學現狀中有一個重要的問題就是幼兒教育資源存在著分布不均的現象，對此，教師可以結合當下的背景，將互聯網融入到幼兒教育當中，實現幼兒教育資源的共享，解決幼兒園發展中所存在的整體發展失衡的狀況。例如，校方可以利用互聯網與其他的幼兒園進行溝通，通過多方交流來獲得一些有利于兒童們發展的學習資源，打破從前出現在我國的幼兒教育彼此獨立缺乏溝通的狀態。另外，幼兒園的教師也可以定期到網上搜索一些優秀的幼兒學前教育資源，通過自身的閱讀與觀看之后，擇取出重要的內容，進而在課上展現給幼兒們。這樣不僅能夠為兒童的發展提供更好的保障，還可以提升幼師的專業能力，實現自身的健康發展。還有一個以互聯網為依托的教學方式就是在網上進行學術交流、學術研究座談會等，通過這一平臺，幼師們可以將自身的經驗與其他同事進行分享在互聯網平臺上得到更多的實踐經驗，進而正視自身能力的發展，共同促進幼兒教育事業的改革與創新性發展。

（三）通過互聯網實現家校共育

隨著時代的不斷發展，對幼兒的教育不再只是家長和學校單方的事情，家長不能再產生那種將孩子送到幼兒園就可以放任不管的心態，同時，為了制止這種情況的發生，校方可以通過互聯網來實現家校共育。對此，具體的行為可以是利用微信來建立一個家長群，通過這種方式將所有的家長集結在一起，給予他們一個時刻對孩子在學校的狀態做出了解的機會，解決了傳統教育模式當中所出現的家校分離現象。對此，家長也可以在這個群聊當中分享一下自己教育孩子的心得體會，總結出近些年來教育孩子時的經驗，教師也可以和家長們互相交換觀點，多將孩子在學校中的表現展現給各位家長，讓家長們看到孩子的另一面，這樣便可以綜合家長和教師的觀點來對學生的素質和能力進行培養。教師也可以將自己看到的優秀育兒文章分享到群聊當中，這樣各位家長就可以從中學習到豐富的育兒知識，有利于其對孩子的管理。

三、結語

總的來說，在互聯網時代下對幼兒進行教育是一件十分重要的事情，學校和教師應當增強對這一事件的重視程度，不斷投入大量的心思來對教育幼兒的方法進行探索，為幼兒今后身心的健康發展提供幫助。文章對當下幼兒教育存在的問題以及互聯網背景下對兒童進行管理的策略作出了介紹，進行了創新性的思考，希望通過文章的介紹可以為幼師們帶來一些教學上的借鑒。

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