初中道德與法治教學(xué)策略研究

楊躍忠

隨著我國法治體系的不斷完善，公民的法治觀念也在不斷提高，道德與法治已經(jīng)成為中學(xué)的一門重要學(xué)科。如何構(gòu)建一個完善的道德與法治教育模式，使學(xué)生能夠體會法治的重要性，并在潛移默化中加強(qiáng)自身的法治建設(shè)呢？因此，探究初中道德與法治教學(xué)策略，運(yùn)用一定的方法使學(xué)生加強(qiáng)自身對于法律與道德的認(rèn)識就顯得尤為重要。

建設(shè)法治社會一直是我們國家所積極倡導(dǎo)的，讓全民樹立守法的觀念是非常有必要的，特別是針對青少年。青少年正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，他們對于一切新鮮事物都充滿好奇，因此，在這個階段對青少年灌輸一些法治思想是非常有必要的，要讓他們知道什么是法律與道德所允許的，使他們樹立正確的法治觀念，在以后的學(xué)習(xí)或生活中懂得法治的重要性，在必要的情況下知道維護(hù)自己的合法權(quán)益。

一、初中開展道德與法治教學(xué)的必要性

作為一個合格公民，提升自身的法治素養(yǎng)和法治思維是建設(shè)法治社會的基礎(chǔ)。因此，在初中階段開展道德與法治教育，能使學(xué)生在日常生活中做到有法可依，樹立正確的法治觀念，拒絕不合法行為，提高自身素質(zhì)。只有這樣，學(xué)生心中才會有一個法治的底線，從而做一個合格守法的公民。例如，教師如果在課堂上多強(qiáng)調(diào)吸毒的危害，使學(xué)生了解國家關(guān)于吸毒的法律法規(guī)，勸告他們不要嘗試，這樣，即使他們在面對誘惑時，也能做出正確選擇。……