淺析中學英語課堂的教學效率性問題

陳佳

摘 要：隨著社會越來越國際化的發展，英語已經成為不可缺少的一門語言學科。 我國對于英語教學改革的發展與深入要求快速提高高中英語課堂教學效率。在高中英語課堂教學中，應充分利用教材設備、教學方法、課堂活動等，有效地提高高中英語課堂的教學效率和質量。

關鍵詞：中學 英語課堂 教學效率 提高

引言

教師作為課堂教學的組織者，要從學生的學習需求出發來進行教學，從心理上和教學條件上做好充足的準備。只有科學、合理地組織教學，才能保證教學過程的順利進行，完成教學任務。因此，組織好教學是搞好英語課的關鍵。課堂教學是學生有效、快速學習知識的主要陣地。新時期課改下，高中英語的課堂教學越來越被重視。要求高中英語課堂教學利用各種途徑，切實綜合提高英語教學水平，使高中英語的教育得到更好的發展與進步。

一、 提高中學英語課堂教學效率的途徑

（一）優化教材和教學設備

教學的最基本條件就是教材和教學設備， 教材與教學設備的完善與否直接影響著教學水平與質量。教材要適應現代快速發展的科學教育，將最新、最有用的知識呈現給學生。教師應及時將教材上沒有的知識做好補充、整合，拓寬學生學習英語的教材范圍。

通過現代多媒體教育技術，創設出一定的英語情景，使學生充分體會、學習英語，豐富英語思維內容、提高思維靈活性以及強化思維能力，快速、有效地獲得英語知識。

（二）提高英語教師的綜合素養

英語是國際交流的工具， 英語課堂教學的目的是要讓學生充分了解詞義和語法，全面理解、整合及靈活運用英語語言知識，以期達到以英語為工具獲取專業所需要的信息流暢自如地交流和工作的目的。教師是教學的主導者，必須要求教師全面提高自身的綜合素養，不僅具備豐富的英語知識和教學實踐，還要不斷的吸收、獲取新的英語教學理論，不斷充實自身的專業知識和職業素養對學生進行課堂教學，滿足現代社會發展對英語學習、教學的需要。???教師是學生最好的榜樣，榜樣的力量是無窮的。初中生模仿性強、可塑性強，教師自身的道德修養對學生有直接的影響，因此，英語教師要做到言傳身教，起到“此時無聲勝有聲”的德育效果。

二、構建中學高效英語課堂教學的建議

（一）活躍課堂，激發學生興趣

英語的交際性是一個很重要的特點， 使得英語課成了一門實踐性很強的工具課。 英語的實踐性要求教師在英語課堂教學中必須多給學生提供接觸英語和應用英語以及進行英語語言實踐的機會。高中生正處于少年向青年的過渡時期，喜歡玩耍，教師要結合學生的特殊性來開展活動，根據學生的年齡、心理、性格特征，充分利用形象，創設具體的生動的場景。如利用圖片、實物、表演、多媒體等多種方式，根據教學目標和教學內容精心設計學生感興趣的游戲調動學生的積極性，積極開展情境教學，使學生身臨其境，活躍課堂，更好的引導學生從整體上理解和運用語言，提高課堂教學效率，讓學生始終處于一種學習英語的激動狀態，在不知不覺中就完成英語學習，提高學習成績。因此，在教學中，教師要放下身架，和學生做朋友，加強溝通，增進了解，找到共同語言，久而久之，良好的師生關系的建立讓學生對教師公產生信任、愛戴的情感，進而在學習上也積極進取。

（二）多種教學方法，創設教學環境

教師要靈活運用多種教學方法，為學生創設良好的課堂學習環境，使學生更快、更好地學習、運用英語知識。比如在講 fun 一詞時，教學生唱 Jingle Bells I， 要學生學會“What fun it is toride and sing a sleighing song tonight”。 通過歌詞要求學生記住 fun 是不可數名詞。將英語知識結合故事名言進行教學，有趣的故事、諺語和格言，不僅可以讓學生感受到語言所具有的磅礴氣勢和感人肺腑的力量， 還可以領略到其中豐富的想象、精巧的構思、新穎的表達方式及深刻的哲理;積極的英語課堂環境是指良好的師生關系、愉快的課堂氣氛、輕松的學習心態、自信的學習心理和積極地自我參與的課堂。

首先，競賽活動;中學生自我意識強烈，好勝心強，教師可以針對這一特點組織各種競賽活動。學生在比賽過程中，提高了思維的敏捷性，思路更加活躍。比如，英語演講比賽、英語朗讀比賽、英語知識搶答比賽、英語書寫比賽、英語作文比賽等等。教師在組織競賽前，要做好準備工作，根據教學內容確定競賽的形式，制定活動步驟，完善競賽評比規則，盡量做到生動、有趣、新穎、靈活，使學生帶著濃厚的興趣參與活動。

其次，表演活動;英語教材內容可以改編為課本劇，讓學生扮演其中角色，提高他們表現的機會。學生在表演的過程中形成了思維的遷移，用自己的理解去感受，運用語言材料，完成了對角色的理解和內化。

最后，補充課外英語知識;英語是一門特殊的語言課程，學生學習英語也是轉換另一種思維的過程。由于對西方國家的了解缺乏，生活積累也相對較貧乏，影響了學生對英語學科的全面了解。因此，教師要從書本外豐富學生對英語的了解，讓學生感受到英語的鮮活，比如，介紹各國的風土人情、風俗習慣、各國文化差異、宗教信仰等。

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