淺談小學生安全意識的培養策略

張麗娜

摘 要在小學教育教學工作中，安全教育是一項十分重要的工作，尤其是對于城區低年級學生，為強化對其的安全教育，首先必須切實注重對其的安全意識培養。因此，筆者結合城區小學培養低年級學生安全意識的實踐展開研究，以達到強化小學生安全意識培養的目的，最終提高安全教育成效。

關鍵詞小學生;安全教育;安全意識;培養

中圖分類號：X925，C961 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）11-0051-01

校園安全是校園教育教學工作開展的前提，城區低年級學生的安全意識較低，容易引發這樣或那樣的校園安全事故和校外安全事故。比如在課間活動中受傷，在體育課中出現運動損傷，以及放學途中出現交通意外等。這主要是因為缺乏必要的安全保護措施和強烈的安全意識，導致學生的安全意識較低，加上其自身的自我保護能力不足，使得小學生安全意識的培養亟待加強。

一、以新學期入學為契機強化低年級學生安全意識的培養

低年級學生，不管是在思想上還是在行為上，均屬于較為弱勢群體，所以教師在新學期入學時就需要切實意識到強化安全教育的重要性，才能從根本上促進學生安全意識的提升。尤其是針對一年級的新生，在第一堂課中就要加強安全教育工作的開展，并開展具有較強儀式感的安全教育大課堂。比如要求學生在上下樓梯中需要掌握的注意事項有哪些？在日常課間活動中需要注意哪些事項？在乘坐交通工具時需要注意哪些？在公共場所如何避免擁擠帶來的傷害？在緊急狀態下如何識別緊急逃生標識等。尤其是在城區學校，由于交通流量較大，所以學校可以邀請交警來學生上一堂安全交通課，并要求學生按照學校要求做到：高高興興上學，平平安安回家。同時，教師還可以采取案例的方式來起到警示的作用，必要時還要加強與家長之間的溝通，提高家長的重視，在家校共育的作用下，不斷強化低年級學生的安全意識。

二、以良好的校園安全氛圍強化學生的安全意識

學生在接受教育期間，很大一部分時間是在校園讀過的，所以可以將校園作為學生安全意識培養的主要陣地，致力于良好的校園安全氛圍的營造，來不斷強化學生自身的安全意識。首先，校園需要切實強化物質文化建設，在校園醒目的位置設置安全警示標語、安全宣傳欄、電動滾動屏和安全宣教長廊等方式。而在此基礎上，就需要切實強化精神文化建設，比如定期進行安全演練，定期開展安全繪畫比賽，以每周安全教育例會為契機，采取寓教于樂和喜聞樂見的方式，將安全知識灌輸給低年級學生，使得其對安全知識有一個基本的認識，在腦海中形成一定的安全意識。最后，因為小學生具有較強的表演天賦，所以教師還可以采氣創設情境的方式，不斷強化學生自身的自我保護能力。比如邀請消防部門、交警部門等給學生講解消防、交通小故事的同時，設置相關情景劇，讓學生成為現實生活中的消防員、交警叔叔，引導學生意識到交通秩序必須大家共同維護，才能更好地感悟生命價值。

三、以安全實踐活動為契機強化學生的安全意識

事實勝于雄辯，實踐才能出真理。所以教師在教會學生掌握一定安全理論知識的同時，還要切實加強安全實踐活動的開展，通過具體的安全實踐活動，不斷地強化學生的安全意識。所以教師在日常教育教學的同時，還要大力開展安全實踐活動，通過安全實踐活動來不斷地強化學生的安全意識。比如針對低年級組開展一次消防安全演練，讓學生在事先設置好的消防安全事故中將自己的本能反應體現出來。比如當消防鈴響起之后，讓學生在教師的帶領下從危險區域撤離，教師不僅從中能掌握自身在安全教育方面的不足，而且學生還能從中檢驗自己日常所學習和積累的安全常識與經驗，從而更好地在安全實踐活動中提高學生的安全意識。

四、以社會實踐活動為核心促進學生安全意識的提升

為幫助小學生能更好地應對各種安全情況，教師還要在注重校內安全實踐教育活動開展的基礎上，切實加強社會實踐活動的開展，這樣學生才能更好地了解社會。例如，為了引導學生意識到公共安全規則的重要性，可以開展以“我是小交警”為主題的社會實踐活動，在校園附近的十字路口中與交警叔叔一起擔任交通勸導員，能更好地強化學生對安全行為規范的理解，又能強化學生自身的安全意識。尤其是學生通過親身實踐能掌握更多的安全技能，成為校園安全文明小標兵，提高整個校園安全教育工作的成效。

五、結語

校園安全無小事，學生是祖國的花朵，更是國家的希望，還是父母的命。所以，校園安全是一項關乎千家萬戶和諧和國家安寧的一項重要工作。作為校園安全管理工作者，必須切實意識到校園安全教育工作的重要性，并在校園安全管理中切實強化和夯實安全教育實效，不斷地強化學生的安全意識，采取喜聞樂見、寓教于樂的方式，強化安全教育知識的學習和滲透，并與實踐進行有機的結合，為創造和諧的校園環境和安全的校園氛圍而不懈努力。

基金項目：本文為甘肅省教育科學“十三五”規劃2019年度一般課題《城區小學培養低年級學生安全意識的實踐研究》（課題立項號：GS[2019]GHB1137）成果。

參考文獻：

[1]劉長波.關于小學實施安全教育的思考[C].中國智慧工程研究會智能學習與創新研究工作委員會.2019教育信息化與教育技術創新學術研討會（貴陽會場）論文集.中國智慧工程研究會智能學習與創新研究工作委員會：重慶市鼎耘文化傳播有限公司，2019：146-148.