微中滲透美

吳嬌

【摘? 要】? 中職院校想要讓學生得到全面的發展，就要重視將美術等藝術類的課程規劃到學生的學習中。而隨著信息技術的不斷發展，衍生出微課教學這種新型的教學模式。微課教學可以有效提升課堂教學的效率，而且有助于增加學生學習美術知識的欲望。所以各個學科的老師都開始使用微課進行教學。而微課教學應用在中職美術課堂中，可以有效提升學生對美術學習的興趣，使用微課教學對學生更好地掌握美術學習的重點，提高學生對美術作品的鑒賞能力也有著十分積極的意義。基于此，本文將對中職美術教學中的微課應用做一個解析。

【關鍵詞】? 中職美術;微課應用;美術教育

中職美術老師在開展教學的時候想要合理使用微課進行教學，就應該根據美術教學主題科學地選擇合適的教學素材，在錄制美術微課教學視頻的時候，為了提升微課教學視頻的質量，應該使用先進的信息技術設備與軟件制作美術微課教學視頻。此外，老師還應該根據學生學習美術知識的實際情況以及學習需求創建美術微課視頻的共享平臺，這有助于將微課的教學價值最大限度地發揮出來。微課是信息技術不斷進步衍生的一種新型的教學方式，將微課的教學模式應用在實際的美術教學課堂中，可以有效增加學生對中職美術知識的學習欲望。所以，美術教師要重視讓微課教學的優勢在美術課堂上發揮，以此提升中職美術課堂教學質量。

一、重視提升美術老師教學的專業性

隨著信息技術的飛速發展，教育部門認識到了信息技術在美術教學上的優勢，并提倡中職教師在開展教學活動的時候，應該將教材中的內容和信息技術有效地進行結合。這不但能大大提升中職教學課堂的質量，而且能為社會發展培育出更多的人才。但是許多美術老師在制作微課的時候，往往只是根據教材的內容制作，這就在一定的程度上忽略了學生學習美術知識的需求，而且這樣的微課教學并不能有效激發學生的興趣。所以，美術教師在制作微課的時候，應該注意讓美術教學課件具有一定的系統性以及規范性。這就需要中職學校應該定時對教師進行專業的制作微課培訓，例如，在學校中舉辦教師微課制作比賽，以此促使教師提升微課制作能力。學校應該積極引進一些優秀的微課教學資源，并邀請一些專業的微課制作人員和老師進行深入交流探討。這有助于提升教師微課制作的積極性，以及微課制作的專業性。此外，學校還應該針對微課制作成立專業的小組，對美術教師制作微課教學視頻進行指導，以此提升美術教師制作微課教學視頻的專業性。

二、引入微課、創新教學模式

隨著信息技術的不斷發展，老師在中教學課堂上開展美術教學活動的時候，應該重視將美術教學的內容和信息技術進行有效結合。這不但能將生動形象的美術作品呈現在學生眼前，而且有助于提升學生對美術作品的鑒賞能力。而且老師在制作美術微課教學視頻的時候，還可以將美術教學作品以及作者的故事融入到教學視頻中，這樣學生在觀看美術教學作品的時候，能更好地體會作者散發出的情感。此外，老師還可以借助微課教學視頻將一些重要的繪畫技巧更詳細具體地展現在學生的面前。這樣有助于學生更快速地掌握繪畫的技巧，這對提升美術課堂的教學質量有著十分重要的意義。而且老師借助微課教學視頻可以將美術教學中的重點知識更直觀地表達出來，這有助于提升學生對美術作品的空間想象力，從而讓學生將所學習的美術知識更深刻地記住。這對學生創作美術作品，在美術作品中融入自己的情感，提升創作質量有著十分積極的意義。老師在對學生進行作品點評的時候，應該給予充分的尊重和鼓勵，以此提升學生創造美術作品的積極性，而這對培養學生的創新能力也有著十分積極的意義。例如，老師在帶著學生學習講解視覺這部分內容的時候，老師就可以在微課教學中融入一個帶有視覺沖擊的教學視頻，這不但能有效吸引學生的注意力，而且這種教學視頻能為學生學習美術知識營造一個輕松愉悅的學習氛圍。之后，老師再帶著學生學習這部分美術知識，能很好地增加學生學習的欲望。

老師除了要將一些有價值的美術作品融入到微課教學視頻的創造中，還可以將學生創造的美術作品設計到作品賞析中，這不但有助于讓學生及時了解自己作品中的不足，而且對提升學生創造美術作品的積極性有著十分重要的意義。此外，為了有效提升學生對美術作品的鑒賞能力，老師可以借助在微課教學中融入一些有價值的美術教學作品。例如，老師在帶著學生學習《戲劇臉譜》這部分內容的時候，在制作微課教學視頻時，就可以搜集相關的教學內容融入到教學中，可以是《智取威虎山》《霸王別姬》這些電影中的一個片段，也可以是戲曲中的一個片段。這樣的教學視頻可以有效的提升學生學習這部分美術知識的興趣，而且有助于讓學生更好的感受國家傳統變文化的魅力。此外，老師還可以鼓勵學生根據自己的興趣愛好制作臉譜，這不但有效地增加了美術教學課堂的趣味性，而且大大提升了學生參與到美術課堂的主動性。總而言之，老師在開展美術教學活動的時候，使用微課視頻進行教學，可以大大提升微課教學的主動性。但是美術老師想要將微課教學和美術教學內容有效融合在一起，就需要老師在制作微課教學視頻的時候，認真選取材料，精心制作教學課件。以此讓微課教學的優勢在美術教學課堂上充分發揮出來，這有助于學生創作出更優秀的美術作品。

【參考文獻】

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