淺談如何提高高三政治一輪復習的成效

郭鳳梅

摘 要：高考政治一輪復習要以課本為抓手，夯實基礎知識，建構知識框架。要精準練習，做好反饋，提升學生的綜合能力。要關注時政與課本知識點的結合，理論聯系實際。要引導學生調整心態，積極應對備考。

關鍵詞：高中政治;一輪復習;成效

高三政治復習一般分三輪進行。第一輪復習課本，夯實基礎，建構知識體系。第二輪專題訓練，注重政治學科內知識點整合，強調綜合能力提升。第三輪套題綜合模擬訓練，有的放矢查缺補漏。如果把政治復習比作建高樓，那么一輪復習就是建地基。它的扎實程度直接關系到二三輪復習的效果。對整個政治單科成績的高低起到基礎性作用。為此，如何提高高三政治一輪復習的效果？筆者借鑒多年的實踐教學，認為可以從以下幾方面入手：

一、以課本為抓手，夯實基礎知識，建構知識框架

（一）加強學生的理解記憶，過好基礎關

縱觀近幾年的全國二卷高考政治，以基礎知識為核心考點的試題占到了大多數。為此，掌握課本基礎知識顯得尤為重要。可以利用每周一次的晨讀，晚自習前的半小時，課前的五分鐘自主記憶課本基礎知識。

（二）教師根據考綱，劃清考點，注重突破重難點

在學生理解記憶的基礎上，根據考綱，列清考點。注重強調重難點，增強學生的理解能力，這是提升學生運用知識解決問題的關鍵。

（三）形成課本知識體系，由點到線，再到面

教師在引導學生復習課本知識時，要注意內在的邏輯關系。單元標題，課題，框題，目題。例如人教版高一必修課程《經濟生活》第一單元是生活與消費，下設三課。第一課神奇的貨幣，第二課多變的價格，第三課多彩的消費。它們之間的邏輯關系是：貼近人民的生活討論消費（單元標題），就要研究貨幣（第一課），價格（第二課）。最終引導大家形成正確的消費觀（第三課）。這樣學生就會自然而然的形成第一單元的知識框架，加深理解知識點之間的關聯，為靈活運用各個知識點打下基礎。同時，復習完課本四個單元后，教師要對整本書的框架做以總結。

（四）合理劃分時間，增強針對性，有效性

經濟生活、哲學生活知識點多，體系龐雜。應該在一輪復習中多花時間。政治生活、文化生活相對知識點較少，適當減少復習時間，提高復習的有效性。

二、精準練習，做好反饋

現代高考側重用知識考能力。我們必須學會用生成的知識解決現實的問題。因此適度的模擬訓練必不可少。

（一）精選練習

1、每節復習課都要有當堂測

一般在每節課的最后五分鐘安排兩道選擇題，或一道非選擇題。對當堂復習的知識進行鞏固檢測。

2、每周周末都有周周練。

針對一周的復習內容教師專門出題。形成幾課的課題訓練，或者本單元的單元小測。一般出25道選擇題，四道非選擇題，要求學生一個半小時完成。

3、每月都有月考

一輪復習中大概會有四至五次月考。每次月考，備課組長分題到人。每個教師針對不同知識點出六道選擇題一道非選擇題，最后備課組長綜合選題。所出題目一定要涵蓋重難點，有代表性。既要注重同書本知識點的結合，又要注重能力的提高。

（二）做好反饋

1、教師全收全改試卷，做好試卷分析

除了當堂測，教師要對其他所有的試卷全收全改。分析問題出在哪里。是知識儲備不夠？做題能力不強？書寫太亂，態度不端正等做出具體分析。還要利用現代科技，用閱卷系統做好數據分析。找到易錯易混知識點失分在哪課哪框，接下來有針對性地加大講解力度。

2、習題講解中教師要注重做題方法的的總結

例如，引導學生認識題型：原因類的、措施類的、認識類的、圖表類的等。不同的題型有不同的解答范式。在多次有針對性的訓練下，我們的學生從不會分析材料，不會審題，到后來的快速總結材料大意，正確審清題意，準確建立材料與知識點的聯系，有序組織答案，有了質的飛躍。

3、學生準備糾錯本，歸納整理錯題

糾錯本是查缺補漏，糾正錯誤的利器。要引導學生正確利用糾錯本，要學會歸類整理錯題。

三、關注近期時政，結合熱點，理論聯系實際

（一）時事政治對本學科的重要性

時政熱點是高考政治試題的背景資料，了解時政熱點，有助于我們理解黨的引導方向，國家的方針政策，進而為我們解決問題提供了方向引導和思維借鑒。因此，在一輪備考復習中一定要讓學生認識到熱點時政的重要性。

（二）積累時事資料的正確方法

引導學生平時要通過電視、網絡等了解國內國際熱點時事。要歸納整理時事資料，掌握它的發生背景、原因、意義和影響。同時，要注意將課本知識與熱點時事相結合。

四、引導學生調整心態，積極備考

高三的學生正值青春期，在這個異常辛苦的關鍵時刻，教師要做好學生的引路人，做好以下幾方面的工作：

1、進行心理疏導，盡量減輕壓力，輕松備考。

2、克服浮躁，學會靜心，從一點一滴的小事做起。

3、自我反思，自我總結。接納失敗，在反思中前進。

總之，一輪復習時間緊，內容多，任重而道遠。作為教師，我們要集中全力從以上這些方面帶動學生，搞好一輪復習，為后期的二輪專題復習，三輪綜合提升奠定基礎。

參考文獻：

[1]游小瓊.淺談如何提高高三政治一輪復習的實效性[J].未來之星，2015.

[2]戴玲玲.淺談如何提高高三政治一輪復習的有效性[J].學周刊，2014.