自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用探究

張明

摘??要：隨著全球化不斷深入的發展，英語這門語言被人們使用的頻率越來越高了。小學正是學生學習知識的關鍵時期，教師自然不能忽視小學英語教育。小學英語教師可以應用自然拼讀這種新興的教學模式，引導學生掌握拼寫和發音的規律，以此使學生更好地面對之后的英語知識的學習。基于此，本文將談一談自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的方法。

關鍵詞：小學英語;自然拼讀;教學策略

自然拼讀法是一種較為新興的教學方法，與傳統的教學方法相比，這種教學方法具有很多方面的優勢。它不僅能夠培養學生的音標意識，還能夠讓學生深入地記憶詞匯，更好地應對英語文章的閱讀。因此，小學英語教師有必要注重自然拼讀法的應用，使學生掌握住詞匯之間的聯系，發掘出拼讀的樂趣，讓學生更好地學習英語知識。基于此，本文將結合本人的教學實踐經驗，從以下多個方面談一談自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用方式。

一、教師引導，幫助學生掌握發音規律

在英語這門語言中，有26個字母，這26個字母組成了成千上萬的英語詞匯。小學英語教師在進行教學時，有必要發揮引導作用，幫助學生更好地認識這些字母，分辨基礎音標，使他們明確這些字母在不同的組合下所產生的讀音，讓他們因此能夠鞏固好基礎。

筆者在教學的過程中，首先會引導學生熟悉英語中的26個字母，讓學生能夠以聽歌的方式記憶這26個字母。筆者會在每個字母旁邊標注音標，向學生講解這些音標，使得學生因此能夠準確的認識音標，并讓學生明確這26個字母原本的發音。在學生掌握好這些基礎性的知識后，筆者便會將字母進行組合，對學生進行教導，幫助學生明確這26個字母在不同樣的組合中所產生的不同的聲音。如，在26個字母中，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U。有時候它們會在單詞中體現本身的讀音，筆者會舉出“cake”“bike”這樣的詞匯，使得學生明確a、i這樣的字母在這種詞匯中所展現的發音是原本的字母發音的知識點。當然，筆者也會將這5個元音字母與其他字母進行組合，向學生展現更多的組合方式，以此拓展出更多的讀音，使得學生能夠掌握多樣的英語詞匯的發音方式，讓學生掌握發音規律。

對學生來說，掌握基礎性的英語知識十分的重要，能夠幫助他們更好地面對之后的知識的學習。因此，小學英語教師有必要加強引導，從字母出發，對學生進行引導，幫助學生掌握發音規范，讓學生能夠具有堅實的基礎。

二、注重拼讀訓練，增強學生記憶能力

小學英語教師在教學的過程中，有必要加強對學生的拼讀訓練，使得學生在不斷的訓練中，加強對詞匯發音和形體的理解，以此提升提升學生記憶力，提高學生的學習效率。

如，在進行“restaurant”這一詞匯的拼讀教學時，筆者考慮到這個詞匯比較復雜，所涉及的字幕過多，很容易在記憶的過程中出現丟掉字母、字母錯位等問題。因此，為了使得學生更好地記憶這個英語詞匯，筆者首先會利用信息技術向學生展現幾張關于餐廳的照片，生動的照片能夠使得學生瞬間就記憶了這個詞匯的含義。接著，筆者便會對該詞匯進行一定的分解，使得該詞匯能夠被分成“res，tau，rant”這三個部分。通過這種分解，使得學生十分容易根據音標發音，并記住這個英語單詞的拼寫方式。在平時教學的時候，筆者也會經常性的組織這種比較科學的拼讀訓練，以此使得學生具有良好的自主拼讀意識，讓學生掌握拼讀較難的詞匯的技巧，從而使得學生能夠在真正意義上做到學以致用。

總之，小學英語教師有必要在教學的過程中，加強對學生的拼讀訓練，引導學生更好地掌握拼讀技巧，使得學生更好地記憶英語詞匯，從而提升學生的英語學習能力，讓學生能夠具有良好的英語學習效果。

三、關注學生變化，鞏固學生發音規律

小學生缺乏良好的英語交流環境，因此在進行英語發音時，很容易將英語音標與漢語拼音進行混淆，從而增加了學生對英語拼讀的難度。面對這種現象，小學英語教師應該時刻的關注學生的變化，采用自然拼讀法對學生進行教學，使得學生能夠掌握正確的英語拼讀規律，使得學生能夠更好地拼讀英語詞匯。

筆者在教學的過程中，就會多多引導學生進行英語詞匯的發音，仔細地關注班級上的每個學生的發音情況。當發現學生的英語詞匯發音不正確時，筆者會及時的地對學生進行教學，使得學生改正錯誤的發音方式，掌握正確的發音方法。如，在教學時，筆者發現學生不能夠更好地掌握dad、apple、class這三個英語詞匯中a的發音。因此，筆者便會使得學生仔細地回憶自己所學習過得字母與字母之間發音規律，對學生進行針對性的講解，使得學生從中發現出a在每個詞匯中不同的讀音，以此讓學生鞏固發音規律。

綜上，小學生正面臨著鞏固英語基礎的關鍵階段。因此，小學英語教師應該緊緊抓住學生所處的這個階段，轉變自身的教學思路，在課堂上巧用自然拼讀法對學生進行教學，使得學生發掘出音標在不同單詞發音的不同，讓學生掌握發音規律，并能夠接受到較好的拼讀訓練，從而提升學生的英語學習能力，讓學生獲得更好地發展。

參考文獻：

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