德育教育在中學英語閱讀教學中的應用研究

王聰慧

【摘要】隨著我國教育的不斷改革，學生的德育教育也逐漸被重視起來。如今，我國大多數中學都開展了德育教育，尤其是在中學英語閱讀教學中變得越來越重要。在新課程標準中，更是要求教師不僅要重視培養學生的能力和品質。本文主要研究的是德育教育在中學英語閱讀教學中的應用。

【關鍵詞】德育教育? 中學英語閱讀? 教學

【中圖分類號】G633.41 ? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）04-0095-01

一、德育教育在中學英語教學中應用的必要性

學好知識是從養成良好的學習習慣開始的。要想養成良好的學習習慣，就要從小事做起，小事可以反映做人。由此可見，一個人養成好的學習習慣，則會形成非常優秀的品質，樹立正確的人生觀、道德觀。好習慣的養成與學校教育有直接關系，在學生樹立正確的人生觀、道德觀的過程中，教師起到至關重要的作用。作為中學生的基礎學科，英語與其他學科同樣肩負著對學生進行德育教育的任務，學生可以通過學習英語理解不同的思維表達方式，拓展他們自身的視野。與此同時，學生還可以通過英語語言學習，掌握語言知識和技能，使自身更加了解其他人，尊重他人的性格，培養他們解決問題的能力，促進學生主動全面發展。

在新課標教育改革下，無論是傳統教學模式，還是傳統教學理念都已經不適用于當今時代發展，更不能滿足中學生的個人發展。所以中學教學中需要開展德育教育，這不僅對學生的未來發展有很大益處，同時還能夠幫助學生構建個人道德素養，所以在中學教學中進行德育教育是非常重要的[1]。

二、德育教育對學生影響深遠

對于中學生來說，學生已經擁有一定的自主學習能力，教師更多起到知識引導作用，而不是一味地灌輸知識，而且學生對于一些事物有著自己獨立的思想。在中學英語閱讀課堂中進行德育教育可以幫助學生更加深入了解一些英語閱讀中所講述的人與人之間的情感，有助于培養學生的道德素質，還可以幫助學生塑造正確的人生觀和價值觀。

三、中學英語與德育教育之間的聯系

作為一門對中學生比較重要的語言學科，中學英語有著非常廣闊的發展空間，同時也有著更大的可能性。語言學科不僅會對中學生的思想影響很大，同時對中學生的精神有很大影響。對于中學生本身來說，在中學英語教學中塑造學生正確的價值觀是極其重要的，同時塑造中學生的個人道德素養也是非常重要的。中學英語學習可以為學生開拓更加廣闊的世界，中學英語教學需要充分利用英語學科與德育教育之間的聯系。

四、德育教育在中學英語閱讀教學中的應用

在進行中學英語閱讀課程之前，教師需要讓學生做課前預習，簡單來說，就是讓學生在學習閱讀文章之前，先了解這篇文章大致所講內容，對于文章中一些特別的詞語更是要深入了解其含義，讓學生多與現實生活結合到一起。舉例來說，在英語閱讀文章中，可能會出現這樣的標牌“No talking！”學生可以格外注意一下。教師在上課時，就可以針對“No talking！”這一詞語教育學生要在公共場所注意自己的言行舉止，同時補充一些在生活中比較常見的類似詞語，例如“No smoking！”讓學生意識到這些標語的真正作用，教育學生不要在公共場所吸煙，讓學生了解吸煙的缺點，輕者危害生命健康，重者會危害人們的生命，使學生對生命懷有一顆敬畏之心。在英語閱讀文章中會經常出現“What is the matter？”這樣簡單的詢問，從英語的角度來說，這句話的含義很簡單，就是詢問身體狀況，但教師在遇到這樣的句子時，要格外強調一下，讓學生學會互相關心，照顧他人，在學到知識的同時，還能夠全面發展自身的個性[2]。

教育即生活，德育教育形式與生活之間存在著非常密切的關系，德育教育需要以生活為基礎，所以在中學英語閱讀教學中，教師應該多找一些與生活、人文有關的閱讀文章，讓后給學生進行講解，根據文章所講述的道理對學生進行德育教育。除此之外，教師也可以將英語閱讀中的某些文章作為素材，讓學生能夠更加積極地提出問題，探討問題，重點討論那些與生活緊密相連的例子，讓學生在學習中具有明辨是非的能力。

結束語：

綜上所述，德育教育在中學英語閱讀中應用并不只是看學生對某些道德理論的知識掌握水平，使學生去遵守多少道德規范，而是讓學生的思想認識水平有所提高，行為舉止能夠達到德育要求標準，形成正確的待人處世觀念。讓學生意識到德育教育對自身發展益處，使學生在學習英語閱讀過程中，對社會道德與義務有一個更加深刻的認識。

參考文獻：

[1]李楊.高中英語閱讀教學中進行德育滲透的研究[J].學周刊，2018（14）：17-18.

[2]傅京.聚焦學生思維品質培養的中學英語閱讀教學研究[J].師范教育論壇，2018（12）：54-55.