提升高校輔導員思想政治教育工作能力探討

李潔蒞 何玉霞 劉園園

摘?要：高校輔導員是構成高等教育體系中的關鍵部分，除了要負責學生日常生活外，還起到了連接學生和學校間的橋梁作用。就高校現代教育而言，輔導員具有的重要作用逐漸凸顯出來，其思想政治工作能力的提高，既可以幫助學生形成正確的價值觀和人生觀，又是促進學生健全思維認知模式形成的重要力量。對此，本文主要就提升高校輔導員思想政治教育工作能力進行談論，以供相關教育者參考和借鑒。

關鍵詞：高校輔導員;思想政治教育工作能力;提升;策略

思想政治教育是高校教育過程中的不可或缺的部分，對學生強化自身道德修養來講具有重要意義。高校輔導員是教師當中與學生接觸最早也是最頻繁的教師，是引領學生形成正確思想觀念、步入正確人生道路的重要引導者，其思想政治工作能力的高低會對思想政治教育工作的效果產生直接影響。對此，加大對高校輔導員思想政治工作能力提升的研究具有重要的現實意義。

一、提升高校輔導員思想政治教育工作能力的意義

（一）符合社會發展趨勢

伴隨著我國經濟的迅猛發展，給高校輔導員工作也帶來了嚴峻的挑戰，尤其在互聯網時代背景下，無論是人們的日常工作還是生活也發生了顯著的改變。對此，人們想要更好地適應社會發展需求，就要不斷提升和豐富現有的理論和工作技能。就高校來講，其不僅是大學生學習的重要場所，而且也是促進學生思維能力和道德素質提升的主陣地。想要確保培養出的人才更好地契合當前時代發展需求，就要提升高等教育體系和教學內容與時代發展的一致性。輔導員是高等教育中的重要力量，其思想政治工作能力與大學生思想意識形成有著直接關系，只有促進輔導員思想政治工作能力提升，學生正確三觀養成才能得以保障。

（二）有利于培養社會主義新型人才

高校是我國實施教育的重要陣地，注重對高素質創新型人才的培養對高校來講不僅是義務，更是責任。對此，在高校中不僅要注重素質教育的開展，幫助學生思想文化水平的提升，而且還要將學生思想政治意識作為著重側重的內容。提升高校輔導員思想政治教育工作能力，可以使學生的政治覺悟得到充分的強化，為社會主義建設貢獻力量。

二、提升高校輔導員思想政治教育工作能力的具體措施

（一）加大對高校輔導員的培訓力度

首先，高校應針對現有的輔導員，為其提供參加專業素養和職業能力培養的機會，從而在培訓這一載體下促進輔導員自身理論知識水平的提升，進而提高其思想政治工作能力[1];其次，鼓勵輔導員積極參與到輔導員網絡培訓班或工作隊伍能力提升培訓班當中，以此使輔導員思想政治素養和學生管理工作能力得到同步的提升;再次，為輔導員攻讀學位計劃提供重要幫助。想要打破以往培訓工作形式化特點顯著等現狀，就省級教育主管部門和高校而言，還要加大對輔導員學習情況的考核力度，并將其作為衡量輔導員績效考核成績的重要標準，從而使輔導員學習思想政治理論知識的興趣得到充分的激發與調動，推動一支高素質且工作能力突出的輔導員隊伍的形成，這樣既可以使高校學生管理工作質量提升到更高的層次，又為培養高素質綜合型人才的培養奠定了良好的基礎。

（二）建立輔導員校際交流體制

除了上述提到的要鼓勵輔導員積極參與各項學習與培訓活動外，還要以全國范圍為領域，進行各省間的溝通與交流、校際間的互派交流等[2]。對于條件較好切能力較強的學校來講，還可以為輔導員提供國外進修的機會或學術交流機會等，這樣不僅對輔導員自身思想政治工作能力的提升提供重要資源支撐，而且也建構了輔導員學習的平臺，是提升其思想政治教育工作能力的有效措施。此外，想要推動輔導員思想政治工作能力的提升，也離不開其他部門的積極參與。因此，高校還要基于省級教育主管部門政策引導下，將提升高校輔導員思想政治工作能力置于頂層設計上，并予以充分的改變與完善。要立足于現有的針對輔導員業績考核方式，對其進行完善，從而使輔導員能夠始終以更高標準要求自身和規范自身行為，從而與學生一起共同學習思想政治教育，充分發揮榜樣的作用。

（三）提升對學生思想政治理論知識考查的嚴格性

想要使學生對思想政治給予高度重視，那么提升對學生思想政治理論知識考核的嚴格性尤為必要。由于高校輔導員思想政治教育工作的開展主要是以大學生群體為面向的，學生學習態度也是影響輔導員思政工作質量的重要因素。而輔導員思想政治工作能力的提高必然也會給學生帶來十分有益的影響。所以，應對現有的考核制度予以調整，提升其合理性，除了要進行傳統考試外，還要以此為基礎，將實踐考核納入到考核過程中，從而確保對學生思想政治知識考核的全面性。

（四）引導輔導員自身能力建設的提高

高校輔導員思想政治教育工作開展過程中，是以輔導員具有的理論水平和專業素質為基礎的[3]。在網絡技術快速發展背景下，人們可以利用的學習資源也逐漸豐富起來。對此，高校輔導員要注重機遇的把握。一方面要具備刻苦學習的意識，對有關職業的相關理論知識進行系統的學習，確保學習形式和內容的豐富性，另一方面還要善于思考，對于一些新問題和新情況，要加大對其的思考力度和研究力度，開動腦筋，注意總結，從而推動自身思想政治教育工作能力的提升。

三、結語

總而言之，高校輔導員在高等教育體系中發揮著至關重要的作用，是促進我國高等教育事業發展的重要力量。就高等教育實踐過程來講，想要使高校輔導員思想政治工作能力得到充分的提升，就要基于對輔導員地位和作用以及增強其思想政治教育工作能力等有清晰認識的背景下，依托切實可行的措施，實現對輔導員思想政治教育工作熱情的有效激發，以此使其思想政治工作能力得到有效的調動與提升，為大學生日常管理工作的順利進行提供重要保障。

參考文獻：

[1]方鋼.提升高校輔導員思想政治教育工作能力的路徑研究[J].新西部，2019（26）：136+115.

[2]吳奇飛.高校輔導員思想政治工作能力提升研究[J].教育現代化，2019，6（60）：80-81.

[3]王琦，葉明，趙欣.新時代提升高校輔導員思想政治工作能力路徑研究——以西安交通大學彭康書院為例[J].北京教育（德育），2019（06）：79-82.