論初中語文教學與學生素質教育的融合

摘要：跟隨社會的快速發展，初中語文的教學方式應該順應新時代的要求，培養素質型人才，進行素質教育。初中語文的教學是處于學生的基礎階段，應該重視起來，實現教學與素質教育的融合，提高學生的綜合水平，本文提出自己對素質教育與教學融合的創新措施，希望可以帶來幫助。

關鍵詞：初中語文;素質教育;創新措施;

隨著社會的快速發展，對創新型技術人才需求量快速增加，傳統的教學方法有很大的局限性，學生不能得到全面的發展。在這種背景下，我們應該與時俱進，跟隨社會發展的速度，注重培養學生的素質提高，提高學生的創新意識，提高學生發現問題的能力，提高學生解決問題的能力，提高課堂效率，并使學生身心得到提高。

一、初中語文教學與學生素質教育融合的意義

通過在初中語文課堂上進行素質教育，使學生全身心的發展，使學生解決問題的能力有所提升，提高創新能力。在教學中我們傳授的不僅僅是知識，還交給了學生如何為人處事，如何在一個團隊中與他人合作，如何充分利用自己的優勢，如何快速適應這快速發展的社會。提高了學生的素質，推動學校整體成績的提升、有利于提升學生在步入社會后的生存能力、有利于推動社會的發展。

二、初中語文教學與學生素質教育融合的創新措施

（一）注重學生是主體

在教學中，很多教師都忽略了新型的師生關系，還是傳統自己起主導作用，導致不能很好地提升學生綜合水平。在素質教育背景下教師應該建立師生平等的意識，在教學中起引導作用，幫助學生進行疑難問題的解答和素質的提升。教師要把學生當做主體，建立良好的師生關系，提高課堂學習效率，保證學習任務的完成，提高學生的綜合素質。例如可以通過課下與同學交流，課上與同學進行互動來增加與學生之間的友誼，通過自己的一言一行來影響學生，可以更好地進行教學與素質教育的融合。

（二）利用多媒體教學，培養學生學習興趣

現在的時代不同以往了，教學應與時俱進。在教學中教師可利用現有資源教學，課文講解時利用多媒體向學生展現課文的圖片和視頻，提升學生學習興趣，還可以讓學生身臨其境體會所講的氛圍，從多角度展現課文的精彩之處，有助于學生理解課本知識。要善于利用有用的資源，例如在我們學習山水課文時，利用多媒體教學可以呈現給學生和傳統的教學不一樣的方式。如教師可以邊說邊播放動畫，豐富了教學信息。學生可以近距離的接近文中所描述的景色，利用多媒體就像情景再現一樣帶著學生去見識課本中的風景，這些都是多媒體資源帶給我們的優勢，學生將會有很大的學習興趣，可以更快理解課文知識。同時課堂上的知識講解的多了，讓學生輕松地學習更多的知識。還可以節省板書的時間，把節省出來的時間，引導學生解決問題，幫助學生解疑答惑，提升學生自主學習的能力。

（三）分組學習注重實踐

增強學生的實踐性，可以進行分組合作的學習。每個人興趣愛好和特長都有所差異，有的人學習能力強，有的人言語表達能力出眾，有的人喜愛文學，有的人喜愛數學等等，這些都是他們的優勢。在分組時可以有幾種不同的方式，比如可以按特長分組，把特長不同的人分到同一組，有利于取長補短?？梢园凑张d趣愛好分組，把興趣愛好相同的分到同一組，有利于發展興趣愛好，有利于溝通，快速的磨合?？梢园凑諆灥壬?、中等生、差等生合理搭配，保證每一組不能相差太大，這樣有利于培養學生合作精神。教師可以按以上方式把全班同學分為4到5組，布置好學習的任務，規定具體的時間內完成，每一組都要發表自己的見解，讓全體同學來判定，如果意見不統一時，這是一個很好的研究氛圍，一定要引導學生正確辯論，讓學生正確地進行頭腦風暴，正確地進行思想的碰撞，不同視角的解析，相互討論，彼此啟發，都將會給學生們帶來重新認知。

我校王老師帶領他們班級學生進行了一次分組合作的教學，通過這次教學，王老師很快和學生成了朋友，并且提升了課堂的趣味性，增加了學生學習的積極性。在考試中他們的成績都非常的優異，從此之后非常喜歡上王老師的課。通過這樣的練習他們的綜合水平都顯著提高了，對將來的發展打下了良好的基礎。摒棄了傳統的教學方式，采用新型教學方式贏得學生和教師一致好評，提升我?？傮w成績。這樣能實現師生互動，教師不僅是引導者，本身同樣是一個學生，通過這樣的教學方式，教師可以與學生共同探討，在學生身上找到啟發，獲得大量的感性題材，同時也可以了解每一個學生的優勢，有利于以后的教學。

在日常的課堂中，傳統的教學方式，一般都是教師在講臺上講知識，分享自己的經驗，枯燥乏味，不能充分調動學生的積極性，學習效率大打折扣，培養出的都是只會理論，動手能力操作非常差，不能很好地服務于社會，所以我們采用素質教育，使學生的能力全身心的進行提升。

結束語：

總之，在初中語文教學中需要我們有足夠的耐心，建立新型師生關系，以師生平等的關系進行教學，注重學生是主體，來引導學生學會學習，提升學生的思維能力。在日常教學中我們要融入素質教育，只有跟隨時代的發展，不斷深化改革才能提高學生的綜合素質，提高學生的學習效率，為以后的就業發展奠定良好的基礎。

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