陽光體育背景下初中體育教育改革的理性思考

敖然

摘要：現在學生的學習都過于的勞累和緊張，因此中學生的身體素質很重要，初中生身體素質的提高是離不開體育教學的，尤其是中學生，現在陽關體育理念已經逐漸的深入到了初中體育教學當中，它符合當前教育方針和教學的發展，現在素質教育理念正在不斷的深化，體育教學也被各個階段的教育教學重視了起來，而初中生更是身體素質發展的重要階段。本文主要針對陽光體育背景下的初中體育教育學改革展開了一系列的思考，充分的分析了初中體育教學中存在的一系列的問題，對這些問題進行充分的探討，分析出如何在陽光體育背景下促進初中體育教育的理性改革。

關鍵詞：陽光體育;背景;初中體育;理性思考

現在社會上已經廣泛的關注素質教育教學質量，并對教育體制正在進行著如火如荼的改革，同時，社會上對與中學生的教育質量關注的程度也越來越高，各個學科也都在進行教學改革，積極的改變課堂教學的教學方法，以此來提升學科教學課堂工作的有效性。而初中體育教學不僅僅要關注學生們的身體素質的發展，還要關注學生的心理素質和綜合素養。而陽光體育教學理念正好符合這一標準。全國也都已經在初中院校的教學改革，從培養學生們的主動意識入手，讓學生們養成良好的運動習慣和運動意識的同時還要保證學生人文素養的養成。

1.現階段影響初中體育教學改革的主要因素

1.1體育教學基礎設備不足

隨著教育體制改革的不斷深入，我國初中學校的晶體玉教學中各個項目工作都已經邁向了一個嶄新的臺階，但是很多學校對于體育教學仍然缺乏足夠的重視，很多學校的體育教學更是一個學校的短板，甚至很多的學校幾年都沒有進行設施更換，有些學校還將體育設施建設的錢投入到其他設施的建設當中去，導致教學任務無力完成。教師再開展體育課程教學的時候也只是關心學生對于技能的掌握而忽略了學生的心理問題，并不能對學生的興趣愛好有一個充分的了解，就導致了很多的學生存在著逆反心理進行體育訓練。初中正是一個孩子的生長發育階段，很多教師更加的依賴涂鴉式的教學方法而忽略了學生個性化的發展。

1.2缺乏先進的體育教學觀念和雄厚的師資力量

現在的很多教師受傳統教學觀念的影響，并不重視體育教學，更加不重視體育教學當中的素質教學，體育教學知識停留在表面上，工作也只是在淺層上做文章，很多學校片面的追求升學率，輕視了學生綜合能力的培養，輕視體育課堂的教學，隨意改變體育教學計劃，縮減體育教學課時，有些甚至占用體育課時間進行開會和其他學科的教學，剝奪了學生鍛煉的時間，影響了學生的身心健康。尤其是在高考倒計時階段，體育課被占用的現象更是明顯，更加會導致學生對體育鍛煉的認知性錯誤。很多教學形式較為單一，師生之間的交流少之又少，對學生缺乏必要的教學指導和教學要求，導致學生的潛能得不到充分開發，影響學生的全面發展和綜合素質的提升。因此將技術教學和過程教學進行充分合理的結合是十分必要的。

1.3教學氛圍不濃厚，缺乏健全的管理體系

初中的體育教學還存在著很多的弊端，尤其是管理方面的弊端，學校的各級領導的監督不夠明確和合理，同時還缺乏健全的管理體系導致了很多的體育教學的氛圍不濃厚，體育教學的方方面面都亟待改造，但是在改造過程中面臨很多困境，嚴重制約著初中體育的教學改革。

2.如何在陽光體育背景下促進初中體育教育的有效改革

2.1促進體育課程的合理設置

陽光體育教學就要求學生們走出教室去感受體育學習帶給我們的魅力，充分的感受到體育學習的興趣，因此，首先就要對于課程進行合理的設計，結合學生的興趣和學校與教師的教學優勢制定相應的課程教學目標，其次，結合學生們的優勢，制定適合中學生發展的課程，因為每一個孩子都是一個獨立的個體，因此感興趣的東西也是千差萬別的，所以按照每一個學生的學習興趣進行陽光體育課程的教學顯然是不現實的，所以可以將學生劃分為幾個小組，小組之間進行討論，這樣也更夠滿足學生個性發展的需要。

2.2促進學生個性化的發展

興趣是最好的老師，學生只有對于一門學科感興趣，才能真正的做到積極的參與，這樣也才能更好的取得教學效果，因此，教師要與學生進行經常性的溝通，結合學校開設的課程和體育學科的特點找到學生的興趣所在，要將傳統的班級式授課的模式打點，開展另類體育教學，保證教學活動的順利展開，僅為幫助學生們在教學轟動當中展現自己的個性化提供合理的發展。

2.3加強體育教師的師資隊伍建設

體育教師是體育教學當中的主導者和組織者，有著尤為重要的作用，因此，學校要積極加強師資隊伍的建設，對體育教師進行專業的培訓，要想提高學生的學習熱情和積極主動性，首先就要讓教師以飽滿的精神狀態進行授課，為教師提供外出交流和學習的機會，讓每一個教師都甘愿把自己的熱情投入到體育教學當中去，去感染每一位學生，這樣才能保障體育教學素質教育的高質量的發展。

2.4完善體育設施建設

現階段，中學的學校體育設施很欠缺，有限的體育設施難以滿足體育教育教學和課外體育活動的需要。因此，要加強政府投入學校體育經費，增加學校體育設施建設的投入，這樣才能提高中學體育的教學水平，才能更好的實施素質教育。對于一些器材的使用進行嚴格的管理，禁止校外閑雜人員進入校內活動，對一些基礎設施進行定期的維護和管理，扎實的推進學校體育場地的設施建設，這樣才能讓體育教學更好地實施素質教育。

結語：

總而言之，大力推動陽光體育運動，促進傳統體育教學方式的改革，可以使學生們在戶外體育活動中感受陽光，感受體育所帶來的快樂咋，體育活動中鍛煉身體素質，促進自身呢的心理品質和體育審美情趣的發展。因此初中學校可以通過一系列的方式進行改革，確保陽光體育理念的充分落實，以促進強少年體制的健康發展，為青少年今后的全面發展奠定良好的基礎。

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