探析專科院校語文教學中的人文教育

陳愛艷

摘? 要：在社會經濟水平不斷的發展中，現在的學校往往更注重對學生專業技能的培養而忽視了對學生們人文素質的培養，尤其是一些專科學校。本文將從專科院校語文教學中人文教育的重要性出發，對如何在專科院校語文教學中開展人文教育進行探討，以供參考。

關鍵詞：專科院校;語文教學;人文教育

現在有許多種教學模式存在不同的學校之中，雖然存在著差異，但歸根到底是為了能夠培養出全方面綜合發展的人才。但是我們發現現在的學校往往更注重對專業技能的培養而忽視了對學生們人文素質的培養，尤其是一些專科學校。所以對于目前專科學校中的語文教學應該對學生們人文素質的教育進行重新的規劃。

1 專科院校語文教學中人文教育的重要性

專科學校語文教學中人文教育的主要目的就是培養提升學生們的綜合素質，從而成為知識深厚與素質極高的全方面發展的優秀人才。在這個飛速進步的時代，掌握專業知識已經不能完全適應當今社會優勝劣汰的競爭之中了，并且只掌握專業知識技能也不利于思維能力的發展和知識的應用，現在的科技技術也在不斷的更新升級中，要掌握能夠將所學的專業知識技能應用到現代科技中的方法才能更好的生存在人才遍地的社會中。現在社會技能的應用需要整合各個方面的技能，而語文教育中的人文教育就能夠很好的幫助學生們培養自己從單方面的技術人才轉變成全方面均衡發展的人才。現如今的社會競爭越來越強烈，學生們也要通過人文教育來樹立起自己行為道德規范意識。所以高校要在進行語文學科教育的時候不斷加強對學生們品格、情操、修養等精神方面的培養，讓學生們樹立起終生學習終身努力發展的意識。在激烈的競爭中就存在有人想通過一些捷徑而提前獲得成功，這往往會扭曲自身的道德行為規范、促使自己的欲望不斷膨脹、建立起不正當競爭的意識，并且也破壞了社會上公平競爭的準則，誘導更多的人不通過正常的努力而成功。并且語文教學中的人文教育也有利于培養學生們學習綜合知識的能力，原有的教學理念一般只注重學生們針對某項技能的發展而忽視了綜合素養的提升，所以語文教育能夠既傳承傳統教育中的精髓，又有利于學生們人文素養的快速提升。學生們在這個過程中能夠慢慢的養成終生學習的意識并且不斷的得到提高與發展，從而能夠為了我國的發展貢獻出更多的力量。

2 如何在專科院校語文教學中開展人文教育

2.1 樹立正確育人觀念

專科院校如果一味地以市場需求作為課堂教學的目標，這樣不利于學校教學質量的提升并且可能不會達到一個良好的教學效果，良好的文化底蘊和教育素養能夠幫助一個學校提升教育教學實力和社會認可度。因此，專科院校一定要重視學生語文素養的提升以此來培養學生形成正確的思想觀念，讓學生將中華民族優秀的傳統文化融入到自己的學習過程中去。學校樹立正確的育人教學觀念能夠幫助學生形成主動學習的良好意識，進而為社會培養出越來越多具有深厚文化底蘊的優秀人才。

2.2 注重校園文化建設

學生在學習的過程中是會受到環境的影響的，因此學校一定要重視良好學習環境以及高效學習氛圍的創造。學校應當開展一些有助于校園文化建設的活動來提升學生的專業素養與知識水平，可以通過學校舉辦的文化活動來增加學生的實踐經驗以及文化知識。這樣不僅可以創造出一個充滿文化底蘊的優秀校園環境，更可以幫助學生養成良好的興趣愛好并促進學生思想的建設與發展。

2.3 提升教師素質

教師在學生學習知識和培養自身素養方面有著重要的影響力，教師重視自己的言行舉止有利于學生自身素養的提升以及專業能力的發展。因此，專科高校一定要注重教師隊伍素質與能力的發展以及教育觀念的轉變。專科院校的教師不僅僅要掌握所教學科的專業知識，更要了解多個領域的知識以便自身知識的積累和專業技能的提升。教師通過自身不斷地學習和探索能夠拓寬教師的知識寬度并逐步加深知識的深度，學生也可以通過教師專業的素養來提升自身的素養與技能。教師具有良好的文化素養有利于良好教學氛圍的營造以及課堂教學質量的提升，讓學生能夠在輕松愉快的氛圍內掌握更多的知識與技能，教師與學生之間良好的溝通交流能夠幫助學生養成良好的學習習慣并逐步提升自身的專業素養。

2.4 整合和優化教學內容

教師在開展課堂教學活動時不僅僅要為學生講解重要的知識，更要培養學生自我探索和合作交流的能力以此來激發學生學習的積極性。因此，專科院校的語文教學一定要重視知識的融合和貫通并為學生創造一個良好的學習環境。同時，專科院校也要擺脫傳統觀念的束縛并重視知識的拓展與吸收。最后，教師可以正確運用先進的現代化信息技術來營造輕松愉快的課堂教學氛圍。多方面共同努力來對教學內容進行不斷地優化與調整并注重教育教學質量的提升。

3 結束語

高校開設語文課程有利于學生自身素養的提升和知識的積累，教師應當順應教育的新要求進行課堂活動以此來體現語文學科的重要意義和獨特優勢。高校應當注重各個學科之間的聯系與滲透并培養出越來越多能夠促進國家發展的優秀人才，因此，專科院校的語文教學工作一定要符合人文發展的趨勢，多方面有機結合有利于學生能力的提升以及人才培養工作的順利進行。

參考文獻

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