高職院校會計專業(yè)學(xué)歷教育與職業(yè)資格考試“雙向掛鉤”人才培養(yǎng)模式研究

仲鳳霞，孫 慧，方 麗

(江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院，江蘇揚州，225000)

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)選用人才的標準也日益嚴格，具備較高科學(xué)文化水平和良好實踐能力的復(fù)合型人才越來越受到青睞。很多崗位都要求從業(yè)人員同時持有學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書，會計行業(yè)最為典型。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代企業(yè)招聘會計人員時會特別關(guān)注應(yīng)聘者是否持有職業(yè)資格證書，一般要求具有初級或中級會計師證書。后期晉升、加薪時也會將職業(yè)資格證書作為重要參考。另外，目前會計行業(yè)的職業(yè)資格證書均需通過單獨考試取得，沒有互認或互免制度。因此，作為初、中級會計人才的主要培養(yǎng)者，高職院校會計專業(yè)有必要探索學(xué)歷教育與職業(yè)資格考試深度融合的有效途徑。

一、會計專業(yè)學(xué)歷教育與職業(yè)資格考試“雙向掛鉤”的內(nèi)涵

“雙向掛鉤”是指通過有機融合會計專業(yè)教學(xué)標準與專業(yè)技術(shù)人員資格考試標準和職業(yè)標準，修改人才培養(yǎng)方案、調(diào)整課程體系、更新教材資源、改進教學(xué)方式、完善實習(xí)實訓(xùn)條件及優(yōu)化考核評價方式等手段，使會計專業(yè)畢業(yè)生能夠同時獲得專科畢業(yè)證書和多項會計證書，實現(xiàn)知識、技能、素質(zhì)的全面發(fā)展，并為后續(xù)的學(xué)歷提升和更高級別證書的獲取打好基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)機制。“雙向掛鉤”制度能夠提高會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，提升高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為會計行業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才。

二、會計專業(yè)學(xué)歷教……

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