提高輔導員思想政治教育實效性探究
——以體育類職業院校(五年一貫制)學生為例

羅梅鳳

(廣州體育職業技術學院，廣東廣州，510650)

自十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央非常重視思想政治教育工作，它關系到“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。思想政治教育的實效性是指在高校學生思想政治教育的背景下，根據思想政治教育工作內容及目的，結合高校學生不同的生理以及心理特點，思想政治教育工作能夠實現的程度。[1]職業教育是我國教育事業的重要組成部分，為區域經濟發展輸送了大量勞動技能人才，對區域經濟的支撐作用越來越明顯。輔導員在學校負責學生的思想政治教育、日常管理工作，如何在具體的工作中提高輔導員思想政治教育的實效性，堅持立德樹人、為國育才，為“中國智造”培養“大國工匠”，是職教人當前最為迫切的使命和應有的擔當。

一、現狀

體育類職業院校(五年一貫制)采取“體教合一”的管理方式，與其他普通職業院校相比，較為重視競技體育的教育，對輔導員隊伍的建設重視不夠。當前，體育類職業院校(五年一貫制)輔導員思想政治教育工作的問題主要體現在以下幾個方面。

第一，體育類職業院校(五年一貫制)的起步較晚，學校管理體制有待健全，學校對輔導員專業水平的提升不夠重視，組織的培訓較少，加之輔導員的工作任務繁重，輔導員自身也無法抽身參加培訓。

第二，體育類職業院校(五年一貫制)輔導員的職業發展路徑不暢，行政管理崗和專業技術人員職稱均未有輔導員的上升通道，嚴重影響輔導員工作的積極性?！?br>