談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展

付玉鳳

【摘要】高中階段的英語(yǔ)教學(xué)中，教師要把提高教學(xué)的有效性放在重要的位置上，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案，特別是要讓每個(gè)學(xué)生都能夠通過適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，不斷地鞏固已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中不斷地探索和積累，提升課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生的英語(yǔ)綜合表達(dá)能力提升到較高的水平。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 學(xué)習(xí)策略 語(yǔ)言環(huán)境

高中英語(yǔ)教學(xué)要注重提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平，特別是要注重教會(huì)學(xué)生如何更好地掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，在方法的助力之下快速的提高成績(jī)，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常重要的，經(jīng)歷了九年義務(wù)教育的英語(yǔ)知識(shí)的積累，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本學(xué)習(xí)技能都有了一定的進(jìn)步。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中依然會(huì)面臨著一些困境，影響著英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。所以，認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的各種情況，提出適應(yīng)性的解決方案，這樣才能更好地幫助學(xué)生們掌握學(xué)科的知識(shí)，提高學(xué)生們的綜合水平。

一、要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

提高高中英語(yǔ)教學(xué)的有效性，特別要注意加強(qiáng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀是學(xué)生們獲取知識(shí)的來(lái)源，也是他們熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)的詞匯，語(yǔ)法等內(nèi)容去理解文章的含義的過程。在這樣一個(gè)閱讀的過程中，學(xué)生們的思想和情感都進(jìn)一步的被激活，跟隨著作者的筆觸進(jìn)行一次心靈的旅行。……