APP：新時代大學生黨員黨性教育的新興載體

馬藝芮 舒永久 楊 淆

（四川農(nóng)業(yè)大學 馬克思主義學院，四川 成都 611130）

習近平總書記在全國黨校工作會議上深刻指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課”［1］，是黨內(nèi)成員增強自身素養(yǎng)、完善自身人格的教育形式，是將政黨要求內(nèi)化的教育過程。大學生黨員作為黨內(nèi)最具活力和生機的后備力量，肩負著建設未來社會和實現(xiàn)中國夢的歷史重任，理應更加重視黨性教育，增強黨性修養(yǎng)。而現(xiàn)階段，受傳統(tǒng)黨性教育形式固化、方法單一、內(nèi)容枯燥，以及大學生黨員自身認知有限性等因素的影響，大學生黨員黨性教育總體情況依舊不容樂觀。在新時代，應始終堅持“技術創(chuàng)新是外力，內(nèi)化自省是根本”的理念，利用新技術、新模式增強大學生黨員內(nèi)生動力，這也是當前提升大學生黨員黨性教育實效性的突破口。

一、APP 作為大學生黨員黨性教育新興載體的必要性

黨性教育是大學生黨員能夠保持黨性純潔性、先進性的根本保障，它不僅是衡量大學生黨員是否合格的價值標準，更關系到中國共產(chǎn)黨為培養(yǎng)實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想和遠大理想建設者的戰(zhàn)略需要。在新時代下，大學生黨員黨性教育被賦予了新的時代內(nèi)涵，即始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以理想信念教育、政治理論教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育以及知識技能教育為主要內(nèi)容，以新模式、新技術、新制度為重要依托，從而不斷提高大學生黨員的黨性素養(yǎng)，這也是當前社會必須關注的重要話題。……