梁建平
(大同師范高等專科學校 中文系,山西 大同 037049)
當前,我國有關文學理論的研究眾多,但研究方向均為解釋文學創作或閱讀中的某一現象,還有解釋說明某一文學概念等方面的理論,涉及文學理論未來發展尤其是面向闡釋學的文學理論發展研究則相對較少。因此,本研究可在有效豐富該領域理論研究的同時,嘗試為面向闡釋學的文學理論未來發展指明方向。
文學理論從傳統走向闡釋學的過程中,經歷了從最初的基本問題到具體問題的演變。基本問題是指某學科中最為根本、核心且具有普遍性的問題,通常包括文學本質、文學發展基本規律等。而具體問題指的是研究對象呈現出的自身問題,研究具體問題即需要對研究對象有關的各種關聯性因素進行深入研究,闡釋者需要對研究對象的各項構成因素及各構成因素間的關聯性進行分析探究,逐漸抽絲剝繭最終在與事物的關聯互動下獲得一種生成、解構過程[1]。相較于以往研究文學本質等只重視揭露其純粹客觀性的基本問題,面向闡釋學的文學理論重視在闡釋過程中生成的與闡釋者主觀因素有關的各種建構物。
最初人們在研究和理解文學理論時,大多集中在解決其中存在的各種問題,旨在探尋獲得“文學真理”。因此,當時的研究者在獲得某一理論成果或研究成果時,通常并不會對其獲得的研究理論成果以及自身理解的正確性進行懷疑。……