自媒體環境下十九大精神在大學生中的傳播效果研究
——基于受眾的使用與滿足理論視角

曾小娟

（廣東輕工職業技術學院，廣東 廣州 510300）

一、問題的提出

黨的十九大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，準確定位新時代中國特色社會主義歷史方位，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。大學生是祖國的未來，民族的希望。研究十九大精神在大學生中的傳播效果，從傳播受眾的角度了解大學生對十九大精神的學習貫徹程度，是推進貫徹落實十九大精神的重要舉措。

受眾（audience）是傳播學中的重要概念，是信息的接受者，也是形成反饋的核心環節，受眾的接收情況是評價傳播效果好壞的依據，由此可以說，受眾是決定傳播活動成敗的關鍵。受眾并不像早期傳播學 “魔彈論” 所認為的只是一面靶子，被大眾媒介的 “槍彈” 擊中，便會應聲倒下；媒介向受眾灌輸什么，受眾就只能接受什么。美國傳播學者約瑟夫·克拉伯在其著作中認為，受眾會根據自身不同的文化素養、經驗、教育背景、需求等選擇接收、理解、記憶信息，受眾有選擇地接受信息、接觸媒介。

受眾的使用滿足理論是從受眾如何使用大眾媒介以滿足自身需求的角度來研究媒介與受眾的關系的，認為受眾會依據自己的需要去選擇、接觸、使用媒介，從而使需求得到滿足。通過媒介內容和信息的主動選擇和積極使用，受眾實際上制約了整個傳播過程。在自媒體時代，受眾不是被動地接受媒介和信息的，而是有選擇地使用媒介理解、記憶信息的。自媒體是新興的網絡媒介，已經完全融入當代大學生的日常生活和學習中，同時也是意識形態傳播的重要載體。……