論“最美現象”對大學生思想政治教育的激勵效應

王 娟

隨著時代變遷，人們的觀念也在發生著深刻的變化。思想進步、輿論自由、復雜的價值取向等等，已然成為當前所處時代的標志性思想文化符號。在人們不斷追求和進取的道路上，傳統道德資源流失嚴重，道德信仰缺失，道德權威失落，社會道德整體滑坡，人們陷入“精神窄門”的現代性道德困境，倫理道德面臨著艱難的生存境況［1］。懲惡揚善、援手相助、敬業盡責等美好而樸實的品質似乎漸行漸遠，給高校大學生思想政治教育帶來了極大的挑戰，如何培養與矯正大學生的思想觀念，已成為高校密切關注的熱點問題之一。近年來，“最美教師”“最美少年”等最美事跡和最美人物的評選活動頻繁涌現出一大批優秀道德模范，引起了全社會的廣泛關注。尤其是2020年初新冠肺炎疫情出現后，最美科學家、最美醫生、最美護士等最美逆行者更是成為社會關注的焦點，得到了人們的稱贊和推崇。他們在平凡的工作崗位上踐行著自己的初心，他們臨危不懼、甘于奉獻、舍己救人的精神讓人肅然起敬，他們身上不僅彰顯了大愛無疆的家國情懷，更突顯了逆流而上、不畏艱苦的奮斗精神。透過這些“最美英雄”和他們那種感人肺腑的“最美事跡”，我們可以深深地領略到一種內涵深刻、價值崇高的“最美精神”。這種“最美精神”集中體現了中華民族深厚的傳統美德，蘊含了中華民族精神和時代精神的精髓，是社會主義核心價值體系的生動詮釋［2］。高校作……