中小學(xué)生誠信品質(zhì)的發(fā)展狀況與教育對策

趙麗霞，陰山燕

一、問題提出

誠信品質(zhì)是一項重要的基本道德品質(zhì)，這是由誠信道德在道德體系中的地位決定的。英國道德學(xué)家塞繆爾·斯邁爾斯曾指出：“誠實守信是維系整個社會的紐帶。一旦這根紐帶腐爛了，整個社會就會人心離散，一片混亂。”[1]華東師范大學(xué)葉瀾教授認為，“誠實守信”處于“為人之德”的基礎(chǔ)核心地位。[2]

改革開放以來，隨著我國社會逐漸進入社會轉(zhuǎn)型期，社會誠信問題開始日益顯露出來。“誠信危機”不僅是一場經(jīng)濟危機，更是中小學(xué)生的道德成長危機。正如教育家杜威所言，當一個社會對現(xiàn)實的道德狀況不滿意時，首先求助于教育。

近年來，黨和政府對公民誠信品質(zhì)的重視程度不斷加強。2001年9月20日頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》指出“應(yīng)當在全社會范圍內(nèi)大力倡導(dǎo)‘愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻’的基本道德規(guī)范，致力于提高公民道德素質(zhì)”[3]。2003年10月11日至14日，中共第十六屆中央委員會第三次全體會議指出，要“建立健全社會信用體系……把誠實守信作為基本行為準則”[4]。2004 年3月22日，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》，指出：“充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認真抓緊抓好。”[5]2006 年3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，其中明確提出了“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”[6]。