從傾家興學(xué)到矢志教育
——陳時(shí)的教育人生

范青青

陳時(shí)所處的時(shí)代是中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方先進(jìn)文化博弈激烈的時(shí)代。兩種不同文化的碰撞，給生活在這一時(shí)代的每一個(gè)知識(shí)分子打下了深刻的烙印。陳時(shí)便是繼承中國(guó)私人辦學(xué)傳統(tǒng)與效仿西方私立大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的典范。當(dāng)然，陳時(shí)在成為民辦大學(xué)校長(zhǎng)的先驅(qū)與楷模的人生歷程中，從未離開(kāi)過(guò)自身對(duì)人生的體味與實(shí)踐。揭開(kāi)陳時(shí)清苦的一生，可以發(fā)現(xiàn)他傾家興學(xué)的壯舉、卓有成效的辦學(xué)實(shí)踐和矢志教育的精神至今仍具有啟迪意義，值得學(xué)習(xí)和傳承。

一、傳統(tǒng)社會(huì)的變革

當(dāng)陳時(shí)于1891年3月15日出生時(shí)，迎接他的社會(huì)環(huán)境是世紀(jì)之交的中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。

陳時(shí)誕生地黃陂位于湖北省的北部，處于大別山區(qū)，境內(nèi)山巒起伏，湖河交錯(cuò)，水上交通便利。此時(shí)武漢是黃陂人的主要集中地，不僅是因?yàn)槲錆h已發(fā)展成為相當(dāng)規(guī)模的城市，而且黃陂離武漢近，便于車船往來(lái)。有利的地理位置和黃陂獨(dú)特的社會(huì)、文化背景，造就了一代又一代杰出人才，同時(shí)也促成了陳氏家族的興旺與發(fā)達(dá)。陳氏家族自明代以降，即是當(dāng)?shù)赜忻母粦簦?jīng)過(guò)幾代人的努力，到陳宣愷主持家務(wù)時(shí)，已經(jīng)成為富甲一方的名門望族。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，家中已有田地四百余畝、房屋一百多間，在黃陂縣城還有部分田產(chǎn)。陳宣愷在富裕之余喜作慈善，在當(dāng)?shù)赜泻芨叩耐ｊ惣叶嗄甑呢?cái)富積累和陳宣愷的威望為中華大學(xué)的早期順利辦學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的社會(huì)支撐。……