普惠性幼兒園存在的問題及解決途徑
——以武漢市為例

張雪萍

(武漢城市職業學院 學前教育學院 湖北 武漢:430064)

有效緩解“入園難”“入園貴”問題，是一項重大的民生工程。為貫徹落實《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于建立健全基本公共服務標準體系的指導意見》精神，課題組在武漢市委、市政府指導下對武漢市的普惠性幼兒園開展深入調研，了解存在的問題并探尋解決問題的途徑。

1 武漢市普惠性幼兒園存在的問題

為了解武漢市普惠性幼兒園的辦學現狀，2019年4月，對武昌區、洪山區、江岸區、東湖高新區及新洲區40位園長或負責人進行調研；2019年9月，對硚口區31所幼兒園園長或負責人進行調研；2019年10月，對武漢市部分地區幼教負責人、幼兒園園長及教研人員共8人進行電話訪談。通過深入調研，發現武漢市普惠性幼兒園存在以下幾方面問題。

1.1 收費不合理且資金使用不當

一方面因為收費不合理，有的幼兒園存在建設資金不足的現象；另一方面因為“過度裝修”，又存在資金浪費現象。

有園長稱，因為收費太低，幼兒園是開一所虧一所，缺乏自我造血功能。無論公辦民辦，亦無論資源優劣，所有新辦幼兒園收費一律從三級園240元/月開始。有投資上千萬的優質公辦園，開始收費依然是240元/月，收費標準與辦園質量極不匹配，連家長都懷疑是不是少了一個“0”。一些企事業園、高校園，如一級園，收費270元/月或300元/月，收費標準多年不變，虧損較大。如中南財大附屬幼兒園7個班的規模，僅園長一人有編制，其余教師全部為聘用人員。……