淺談旅游管理教學(xué)中一體化實(shí)踐教學(xué)體系的運(yùn)用

許林

摘? 要：當(dāng)前，中國正處于飛速發(fā)展的階段，各行各業(yè)都在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新、升級，以便能夠緊跟時(shí)代的步伐，不至于被社會拋棄。為了適應(yīng)社會的需要，教育行業(yè)提出課程改革，通過革新教育方法，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)出新型人才，為中國的快速崛起貢獻(xiàn)力量。旅游管理專業(yè)作為中國學(xué)科體系的一員，有其自身獨(dú)特的價(jià)值。當(dāng)前中國人民生活水平穩(wěn)步提高，走出去看看外面的世界成為很多人的選擇，但是中國的旅游行業(yè)仍然存在不少問題，這些問題急需旅游管理的人才進(jìn)行解決。

關(guān)鍵詞：旅游管理? 教學(xué)體系? 方法

中圖分類號：G718? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）12-0247-01

1? ?引言

當(dāng)前中國的旅游管理專業(yè)的教學(xué)與其它的學(xué)科類似，都是偏重于理論知識的傳授，而忽略學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的鍛煉和成長，導(dǎo)致學(xué)生與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，走出校門后往往需要很長一段時(shí)間來適應(yīng)社會，然后才能正式投入工作。旅游管理專業(yè)與其它學(xué)科不同，是一門更加偏向于實(shí)際運(yùn)用的一門學(xué)科，學(xué)生的實(shí)踐就顯得尤為重要。旅游管理的一體化教學(xué)正式基于這樣的教育理念發(fā)展而來的。但是由于這一教學(xué)方法出現(xiàn)的時(shí)間尚短，很多暴露出來的問題還沒有很好的解決，這無疑會影響到教學(xué)效果。比如雖然在教學(xué)的過程中加入實(shí)踐的成分，但是占比較小，起不到鍛煉學(xué)生的作用;再比如訓(xùn)練目標(biāo)不清楚、后期沒有一系列的跟蹤強(qiáng)化的做補(bǔ)充，導(dǎo)致沒有體現(xiàn)應(yīng)有的作用。……