韋藍(lán)潔
摘? 要:“育新工程”專門教育屬于一種特殊教育,對心理行為異常和有輕微違法行為的未成年人進(jìn)行針對性矯正教育。“育新工程”專門教育學(xué)校主要是研究青少年的不良行為,針對其不良行為的特點和原因,開展深入的分析和探討,采取有效的教育策略,提高學(xué)校的教育水平,促使學(xué)生有效的轉(zhuǎn)化,使得學(xué)生健康全面的發(fā)展。文章中結(jié)合“育新工程”專門教育學(xué)生的嚴(yán)重不良行為,提出幾點矯治策略和方法。
關(guān)鍵詞:育新工程? 專門教育? 不良行為? 矯治策略? 方法
中圖分類號:G718? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:C? ? ? ? ? ? 文章編號:1672-1578(2019)12-0248-01
個別青少年時期的學(xué)生存在一定的問題行為,主要有非社會性和反社會性兩種類型的行為。非社會性性質(zhì)主要是不適應(yīng)社會的規(guī)則,對于他人不會造成影響和危害,如膽怯和沉湎于幻想等。反社會性行為則是在生理、心理等方面,給他人造成一定的威脅,如暴力、搶劫等,這些問題行為通常被稱之為不良行為。“育新工程”專門教育學(xué)校是近幾年出現(xiàn)的一種特殊的學(xué)校,其學(xué)生大多數(shù)存在一定程度的品行障礙,其不良行為形成的原因有多種,因此,其矯治工作是一項艱巨的任務(wù)。
1? ?加強學(xué)生成長分析,培養(yǎng)學(xué)生健康心理
在“育新工程”專門教育學(xué)校中,對于每一名學(xué)生開展成長分析,是一項必須開展的工作。在成長分析的過程中,主要對學(xué)生的成長經(jīng)歷進(jìn)行深入的了解和分析,通過學(xué)生資料,對學(xué)生成長史進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),制定相應(yīng)的心理矯治方案,做出針對性的教育和輔導(dǎo)。……