113路公交車

顏淑冰

113路公交車的產(chǎn)生

區(qū)域游戲時間，小馬和小澤搭建了一輛公交車，這輛車有兩排座位，有駕駛位，還有車門，小馬過來邀請我去坐他們的公交車。

我走到車邊問小馬：“請問你們是幾路公交車？”

小馬不假思索地回答我：“113。”

我接著說：“乘客來了都要問你們是幾號公交車，多麻煩呀？怎么讓乘客一下子就知道這是幾路公交車？”

小馬想了想，說：“做個公交車牌。”

旁邊的小澤跑得比他還快，他迅速跑到藝術(shù)區(qū)拿了一張紅色正方形紙和一支藍(lán)色的筆寫上了“113”。小馬也跑了過來，他對小澤說：“你寫的字太小了，人家會看不清楚，我來寫。”于是，他也拿了一張紅色的紙，用接近紅色的筆寫了上113，小澤看到了，說：“你這個字寫得不夠明顯。”小馬說：“可是我夠大。”小澤也沒再爭論，轉(zhuǎn)身去拿起方向盤當(dāng)起了司機。

小馬開始在藝術(shù)區(qū)尋找材料，想把113車牌貼到車上，他先找來了膠座，可是膠座的透明膠他找不到頭，他試了兩次，依然找不到頭，便向我求助：“老師，我找不到透明膠的頭怎么辦？”“需要我?guī)兔幔俊蔽一卮稹！安挥昧耍挥昧耍腋挠秒p面膠了。”小馬很快在車牌上貼好雙面膠，準(zhǔn)備貼到車上。這時候小澤拿著自己寫的車牌，也想貼上去，小馬說：“車牌字要大，不然人家都看不見，你這張還是不行。你還是去當(dāng)司機吧。”說著他就把自己的那張車牌貼了上去，貼完后，他看了看，又調(diào)整了一下位置，把車牌放到車頭比較上面的位置。113公車出發(fā)啦！

分析：小馬和小澤搭建了一輛公交車，我觀察了一下公交車，發(fā)現(xiàn)有車頭、車身，還有乘客座椅。……