農村幼兒園舞蹈教學還要規范嗎？

“教育診斷”欄目的專家：

您好！

我是一名有著多年農村幼兒園舞蹈教學經驗的老師，我非常熱愛我的工作。幼兒園舞蹈教學是藝術教育中的重要組成部分，可以很好地培養孩子對美的感受力、表現力和初步的鑒賞力、創造力，促進幼兒人格和身心健康全面發展。結合農村幼兒靦腆、不善表達、舞蹈基礎差等特點，我總結了農村幼兒園舞蹈規范教學的“四要”，簡述如下。

選舞要適合

選舞是學舞中首要的一步，也是決定成敗的一步。因此，教師在進行舞蹈教學前要根據幼兒的生活環境、生活經驗的不同，選擇適合農村幼兒學習的舞蹈。為了讓幼兒易于理解和接受，學起來覺得輕松快樂，教師選舞時要以動作少、難度低、時間短、富含趣味性等小舞蹈為主。例如《小蝌蚪找媽媽》《小腳丫》《向快樂出發》《小海軍》《拔蘿卜》等等。

教舞要慢準

教舞是學舞中重要的一步。根據幼兒的接受水平，進行舞蹈教學首先要慢。速度慢、節奏慢，幼兒才能看清動作的分解，牢記動作的順序，區分動作的變化，領悟動作的要領，不至于感到難、繁、懼。其次，進行舞蹈教學要準。如果教師的示范動作不正確，講解不到位，使得幼兒理解不透，難于接受，那么幼兒就會越學越亂，越學越厭。因此，一開始的示范動作一定要正確，講解一定要準確，讓幼兒一學就對，少走彎路。

習舞要反復

習舞是學舞中關鍵的一步。在舞蹈教學中，教師教完并不等于幼兒學會。步伐、手勢、擺姿等等都是舞蹈中的基本動作，這些動作不是單靠學會就能舞得好、跳得美。……