基于藍(lán)墨云班課的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的應(yīng)用與思考

摘 要：隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展及其與人們工作、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的深入融合，在教學(xué)領(lǐng)域中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)以實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)創(chuàng)新是為教改的重要方向和必經(jīng)途徑。就大學(xué)英語教學(xué)中，運(yùn)用藍(lán)墨云軟件實(shí)施“線上+線下”相結(jié)合的“混合式教學(xué)模式”較好實(shí)現(xiàn)了信息化教學(xué)創(chuàng)新。在大學(xué)英語教學(xué)中，我們一方面要注重發(fā)揮基于藍(lán)墨云班的混合式教學(xué)模式的優(yōu)長(zhǎng)，另一方面要避免運(yùn)用中可能出現(xiàn)的問題，積極調(diào)整思路，改進(jìn)措施，推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的發(fā)展與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：藍(lán)墨云班課;混合式教學(xué)模式;信息化;大學(xué)英語

一、藍(lán)墨云班課混合式教學(xué)模式的必要性與現(xiàn)實(shí)性

隨信息技術(shù)介入人們生活、學(xué)習(xí)和工作等方面的范圍越來越廣，程度越來越深，在傳統(tǒng)教學(xué)領(lǐng)域及模式中亦不可避免融入信息技術(shù)及相關(guān)思維。是以，“線上+線下”混合式教學(xué)模式勢(shì)在必行，而藍(lán)墨云班課恰如其分地實(shí)現(xiàn)了“線上+線下”混合式教學(xué)模式的應(yīng)用。藍(lán)墨云班課系借助信息技術(shù)設(shè)計(jì)的智能教學(xué)工具，是在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用智能設(shè)備開展課堂內(nèi)外即時(shí)反饋互動(dòng)教學(xué)的云服務(wù)平臺(tái)。就藍(lán)墨云班課混合式教學(xué)模式的必要性與現(xiàn)實(shí)性：

（一）必要性

第一，現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的大勢(shì)所趨。隨互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)空前發(fā)展及其對(duì)人們生產(chǎn)生活的縱深嵌入，有效運(yùn)用相關(guān)技術(shù)業(yè)已成為提升勞作效率和品質(zhì)的必由途徑，作為教師的教學(xué)領(lǐng)域亦不例外。……