我國(guó)高校本科生導(dǎo)師制實(shí)施現(xiàn)狀與思考

李金亞 買合甫來提·坎吉

摘 要：本科生導(dǎo)師制是一種注重學(xué)生個(gè)性化和全面和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，通過為學(xué)生指定專門的指導(dǎo)老師，在定期的相互交流和討論的過程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面、學(xué)習(xí)方面、生活方面和心理方面輔導(dǎo)的目標(biāo)。文章對(duì)國(guó)內(nèi)外本科生導(dǎo)師制概念、導(dǎo)師制類型及我國(guó)本科生導(dǎo)師制的發(fā)展歷程等進(jìn)行理論分析，并對(duì)本科生導(dǎo)師制的具體實(shí)施提出了對(duì)策。

關(guān)鍵詞：心理學(xué)專業(yè);導(dǎo)師;本科生導(dǎo)師制;人才培養(yǎng)

《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》中提出要深化教育體制改革，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制。貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，為不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才，導(dǎo)師制已成為新時(shí)代新形勢(shì)下本科生教育發(fā)展的必然要求。

一、本科導(dǎo)師制的概念

導(dǎo)師（Tutor）一詞最初是的意思是監(jiān)護(hù)人（Guardian）或保護(hù)者（Proteetor）。《中國(guó)百科大辭典》對(duì)導(dǎo)師制（Tutorialsystem）的界定是：英國(guó)高等學(xué)校的一種教學(xué)制度，學(xué)生入大學(xué)以后，學(xué)校會(huì)給每位同學(xué)指定一位與本專業(yè)的導(dǎo)師，導(dǎo)師每周與學(xué)生見面，從大學(xué)生涯規(guī)劃、生活實(shí)踐指導(dǎo)，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、品德等各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。顧明遠(yuǎn)在《中國(guó)教育大辭典》中對(duì)導(dǎo)師制的解釋是“導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德及生活等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教導(dǎo)制度”。本研究綜合目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)導(dǎo)師制概念的理解認(rèn)為，本科生導(dǎo)師制是一種注重學(xué)生個(gè)性化和全面和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，通過為學(xué)生指定專門的指導(dǎo)老師，開展定期的互動(dòng)，使學(xué)生達(dá)到思想方面、學(xué)習(xí)和科研方面、生活方面和心理方面全面提高的目標(biāo)。……