運用注意力轉移法改善小兒頜面外傷治療遵醫行為

宋春嬌

(徐州醫科大學附屬醫院 口腔科, 江蘇 徐州, 221000)

小兒頜面外傷是口腔頜面外科急診中處理較多的病癥，其多是撕裂傷與挫裂傷[1]。由于小兒心理尚未發育健全，此外和其父母隔離、對陌生事物的畏懼等，若在診療時用威嚇乃至強行約束，易造成心理上的不良影響。因此，小兒頜面外傷診療過程中生理與心理方面的健康問題值得重點關注。注意力轉移法指的是把小兒的關注力由其可能感知的不舒服的診療中移轉開來，以降低逃避與拒絕行為以及感受不愉快的事物[2]。注意力轉移法包括聽覺法、視覺法等，將視、聽結合起來的聯合轉移法效果更明確[3]。本研究在小兒頜面外傷的診療中運用注意力轉移法，旨在改善小兒治療遵醫行為，效果良好，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2019年1月—6月徐州醫科大學附屬醫院急診科就診的頜面外傷小兒44例，其中男29例，女15例；年齡1～6 歲，中位年齡3歲；單純的軟組織損傷30例，牙脫位3例，軟組織損傷并發牙脫位11例。小兒陪伴者均為母親，均具備能夠播放視屏的手機或其他視屏播放設備，年齡24～32歲，中位年齡28歲；受教育情況：高中學歷8名，大專學歷6名，大學本科及以上學歷30名；均能掌握注意力轉移法的操作辦法。依照入組順序將患兒分為對照組與觀察組，各22例。2組患兒一般資料比較，差異無統計學意義(P>0.05)，具備可比性。

1.2 方法

2組均采取個別部位浸潤麻醉后清創與整復診療。對照組給予常規護理，包括宣教、器物準備、輔助小兒約束制動等。觀……