信息技術在初中道德與法治教學中的實踐應用

摘 要：當前，信息技術已被廣泛應用到了各個領域，特別是為初中各學科教學提供了豐富的教學資源，對初中學段各課程教學質量的提升起到了積極的推動作用。信息技術在初中道德與法治教學中的實踐應用，不僅迎合了社會發展的大趨勢，而且也為學生帶來了全新的教學體驗。把信息技術融入初中道德與法制教學中，既可以發揮信息技術的優越性，又能創新課堂教學模式，拓寬了學生的知識儲備，進而最大限度地激發學生的學習興趣。筆者將針對信息技術在初中道德與法制教學中的實踐應用做如下探討，希望對實現廣大教師教學質量及效率的提升有所幫助。

關鍵詞：信息技術;初中;道德與法治教學;實踐應用

中圖分類號：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2019）31-0019-02

引 言

信息化、智能化是當今世界發展的大趨勢，將信息技術與其他學科整合發展也是我國面向21世紀教育教學改革的重要內容。當前部分學校將信息技術與初中道德與法治教學相結合，取得了較為顯著的成效。信息技術與初中道德與法治教學的整合使用，不僅讓教學內容變得更加豐富、具象，也豐富了教學形式，還為學生提供了全新的學習平臺，有效增強了師生間的交流互動。另外，這方面的優化改革改變了過去單一、乏味的“灌輸式”教學模式，為學生營造了積極的學習氛圍，并在一定程度上降低了教師的工作難度。因此，仍須在提高關注度的基礎上加強對于各項細節工作的優化改革。……