新時代語境下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系的構建

摘要：中國特色社會主義進入新時代，更推崇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。文章基于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的現(xiàn)狀調查，分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中存在的問題。為實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標，高校需做好頂層設計，完善體系墓礎，構建過程清晰、形式多樣、層次分明的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系。

關鍵詞：新時代;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);實踐體系

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-09-02 文章編號：1674-120X（2019）29-0127-02

青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑。[1]習近平在十九大報告中指出：“加快建設創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。”[2]在當前改革創(chuàng)新的“東風”下，全社會掀起了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新高潮。

新時代社會主要矛盾的轉化，彰顯著日益增長的美好生活需求將為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶來良好的前景。作為教育機構的高校，也要主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，把握新時代帶來的新機遇，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，突破傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的窠臼，轉變重理論、輕實踐的模式，優(yōu)化大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。在這一過程中，通過內容豐富、針對性強的實踐活動，學生可以有效提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。以此為基礎，高校可以實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，并促進學生全面發(fā)展，推動學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。

一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中存在的問題

在新時期，加快建設創(chuàng)新型國家，需要重新審視高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中存在的問題。……