美國早期教育領(lǐng)域職業(yè)路徑系統(tǒng)建設(shè)及啟示

【摘要】職業(yè)路徑是一系列相互聯(lián)系的教育和培訓(xùn)項目，它幫助員工提升工作經(jīng)驗，支持成年人繼續(xù)攻讀學(xué)位和獲取行業(yè)相關(guān)認(rèn)證，使員工能夠進(jìn)入某一專業(yè)或在某一特定行業(yè)取得進(jìn)展。近年來，美國在聯(lián)邦政府和州政府層面均采取多項措施進(jìn)行早期教育領(lǐng)域職業(yè)路徑的系統(tǒng)建設(shè)，有效加強(qiáng)幼兒教育工作者的教育和培訓(xùn)，幫助這些人員獲得相應(yīng)的資格證書，并最終提高這些工作人員的待遇。美國在早期教育領(lǐng)域職業(yè)路徑方面的系統(tǒng)建設(shè)啟示我們：建立一個連貫的幼兒教師資格認(rèn)證序列，加強(qiáng)幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)備機(jī)構(gòu)間的銜接與合作，創(chuàng)新幼兒教師資助模式。

【關(guān)鍵詞】美國；職業(yè)路徑；幼兒教師資格認(rèn)證

【中圖分類號】G619 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-6017（2019）11-0002-06

【作者簡介】王善安（1983-），男，河北邯鄲人，重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院副教授，教育學(xué)博士，美國密歇根州立大學(xué)、美國俄勒岡大學(xué)訪問學(xué)者。

在過去的三十年，美國聯(lián)邦政府一直致力于加強(qiáng)勞動力發(fā)展系統(tǒng)與教育之間的聯(lián)系，提高美國工人的知識和技能，以滿足就業(yè)需求，確保其經(jīng)濟(jì)增長和全球競爭力。2012年4月4日，美國教育部（Department of Education）、衛(wèi)生及公共服務(wù)部（Department of Health and Human Services）、勞工部（Department of Labor）發(fā)布了一份聯(lián)合備忘錄，該備忘錄強(qiáng)調(diào)職業(yè)路徑的系統(tǒng)建設(shè)可以有效整合成人基礎(chǔ)教育、職業(yè)培訓(xùn)、高等教育以及相關(guān)的支持服務(wù)，提高工人的知識和技能。此外，備忘錄還強(qiáng)調(diào)各州需要協(xié)調(diào)相關(guān)機(jī)構(gòu)之間的資金和資源，以加強(qiáng)職業(yè)路徑建設(shè)方面的合作[1]?！?br>