王祥俊：國民經濟學面臨的新時代和新挑戰

王祥俊

【摘要】在經濟學的體系中國民經濟學是經濟學中極其重要的組成部分，在我國國民經濟學史是十分有民族特色的學科之一。而本文的主題就是新時代和新挑戰，是國民經濟學面臨的新時代和新挑戰，應該從國民經濟學的研究對象和角度談看法。在新時期，如果想對國民經濟學進行更好更快的發展，就需要對國民經濟學中存在的漏洞進行分析：為什么國民經濟學中會出現漏洞，在找出原因后，根據原因進行修補方式的確定，從而讓國民經濟學從根源得到優化。根據我國當下國民經濟發展的情況，將國民經濟發展的趨勢與國民經濟發展的方式進行調整，從細節入手進行對國民經濟發展的完善，新的挑戰來臨之前做好充足的準備。

【關鍵詞】國民經濟學 新時代? 新挑戰

就我國目前國民經濟學發展的情況而言，在我國的很多高校中陸續建立了國民經濟學學科。這就讓對國民經濟學的研究更加的順暢，而且由高等院校提供的研究資源有十分豐富，可以讓研究者更加高效的對國民經濟學進行研究。隨著大量資料的查找，可以發現在國民經濟學的研究和國民經濟發展的過程中出現了很大的漏洞。隨著新時期的到來，就讓國民經濟學在新時代面臨著新的挑戰。想要將國民經濟學發展的更好，我們就需要在原本國民經濟學的基礎上進行優缺點的總結。對于已經出現的漏洞進行其出現原因的分析，進行對國民經濟學漏洞的補足，為日后國民經濟學的發展打下堅實的基礎。

一、新時代對國民經濟學的影響

在不同的時代國民經濟學自身的發展也是不同的，時代的不同帶給國民經濟學自身的問題也不同。時代對國民經濟學帶來的影響就要從時代的特征入手來確定國民經濟學在這個時代中應該怎樣發展，會遇到怎樣的發展問題。我國國民經濟學的發展經歷了三個時代，這三個時代分別為馬克思時代、計劃經濟時代和市場經濟時代。最初的馬克思時代是國民經濟學與政治經濟學融合一起的時代，在一段時間內，政治經濟學已經完全地將國民經濟學相融合。在我國建國后則迎來了計劃經濟時代，計劃經濟時代最主要的經濟學科就是計劃經濟學，這是我國國民經濟發展的一個重要階段。我國當下所處的時代就是市場經濟時代，我國現在的國民經濟學是由計劃經濟學變更而成的，同時計劃經濟學也變更出了國民經濟管理學。就市場經濟時代而言，在市場經濟時代，東方經濟學與西方經濟學并存，這兩種學科從本質上有著特別大的差異。西方經濟學主要包括了宏觀經濟學與微觀經濟學，并且以宏觀經濟學為主體進行研究。在我國的國民經濟學中，包含了理論經濟學和應用經濟學，在理論經濟學與應用經濟學中也進行了細致的分類。國民經濟學在新時代進行的研究比較復雜，首先要先確定研究的學科以及研究的邊界，由于在當下經濟學細化嚴重，就需要在研究中細致規劃研究方向，避免出現研究超越邊界的現象。

二、國民經濟學面臨的新挑戰

（一）政治經濟學的研究內核與學科邊界

社會經濟發展往往都將政治經濟學作為研究對象，在國民經濟學與政治經濟學的對比中，國民經濟學無疑落了下風。政治經濟學自身的研究內核與學科邊界相當明確，民經濟學就需要對政治經濟學的這兩點挑戰進行預防。在國民經濟學不斷發展中需要減少政治經濟學對自身的影響，為自身的發展與研究打下好的基礎。

（二）應用經濟學的內容更加復雜與混亂

在我國的經濟學中，有一支柱學科就是應用經濟學。我國的國民經濟學與國民經濟管理學都是經濟學的二級學科。在應用經濟學中，區域經濟學與產業經濟學學科獨立并且完整，這也讓區域經濟學與產業經濟學已經可以當做獨立的學科。但將金融財政共同進行研究，就會讓知識混淆。在應用經濟學帶來的壓力下，國民經濟學應該注重應用，禁止將研究其他學科。

（三）西方經濟學帶來的經濟視角

宏觀經濟學與微觀經濟學共同組成了西方經濟學，就西方經濟學的視角來講，國民經濟學屬于宏觀經濟學。在發展中就發現，國民經濟學不僅涉及到了宏觀經濟學與微觀經濟學，并且還有大量的二級學科。這就導致了西方經濟學在我國的適用能力很差，也就需要對經濟學與經濟學之間的邊界進行劃分，讓學科與學科之間不造成影響，保持自身的獨立。

隨著新時代與新挑戰的到來，文明經濟學如果想要擁有更好的發展，需要對自身的研究對象進行明確。經濟學的發展對象應該是明確生產力，不平衡結構基礎上經濟總量以及結構之間的關系，我國的市場化經濟受到了生產力不均衡結構的影響，隨之而來的是市場化經濟變得多元化。這樣的條件下就可以根據西方經濟學特征對于市場經濟問題進行解決，不同的生產力與市場中主要采取不同的經濟學措施。我國自身社會經濟的特點就需要使用國民經濟學進行管理，結合我國的公有制經濟，進行對國民經濟建設的輔助作用，讓國有制經濟保證國民經濟建設的穩定。

三、今后國民經濟學發展的方向

近些年來，許多新學科的興起導致國民經濟學所受重視程度日漸下降，對于新一代年輕人的吸引力越來越低。因此，國家出臺了相關計劃來振興國民經濟學，希望通過這一方法來培養出更多國民經濟學人才。但是，這些措施所達到的效果并不理想。因此，為了能夠推動國民經濟學能夠更加適應新時代的發展，更好地迎接新挑戰，本文提出了以下幾點建議。

（一）如何理解“新時代”

如果想要精準的解釋新時代的含義，就需要通過不同的方面來進行研究。首先，我們可以將時代劃分為三個時代，第一個是馬克思時代，在當時，國民經濟學和政治經濟學并沒有進行有效的劃分，并且國民經濟學并沒有引起重視。因為當時對政治經濟學研究已經有了一定的成就，因此認為國民經濟學沒有存在的意義。第二個時代，也就是新中國成立以后的計劃經濟時代。在當時那個年代，國民經濟學指的就是計劃經濟學，在當時計劃經濟學已經發展到了頂峰時期。最后一個時代，也就是市場經濟時代，進入到市場經濟之后的計劃經濟學不適應當時社會的發展，因此，計劃經濟學逐漸被國民經濟學、國民經濟管理學相取代。但是經過長時間的發展和研究，計劃經濟時代過后學術界將國民經濟學分為兩個部分，一是西方經濟學，具體又可以劃分成宏觀經濟學和微觀經濟學，與我們日常生活接觸較多的是宏觀經濟學。二是中國經濟學，中國經濟學的劃分相較于西方經濟學來說更為細致，可向下劃分為眾多學科。發展到當代，國民經濟學歸屬為二級學科。在今后研究的過程當中，我們要將中國經濟學的語言體系內容當中國民經濟管理學的學科對象，學科邊界具體化，拒絕模棱兩可的現象，否則會導致在多個話語體系當中相矛盾，定位不準確。

（二）對研究內容的調整

在我國國有經濟比重不斷降低的同時，我國的大型國有企業與基礎性國有企業的發展保持著穩定的狀態。當下有很多國有企業進行了自身的改革，從而加強自身的競爭力，這樣的情況也對市場競爭體系帶來了影響。為了促進國民經濟學的發展，就要對國民經濟學研究內容進行調整。研究我國內部各項機制，解決生產結構與市場競爭問題，使我國的國民經濟得到更好的發展。當經濟發展中遇到重大經濟結構問題時，國民經濟學應該使用計劃性與強制性的方法進行問題的解決。

（三）學科發展要與時俱進

在計劃經濟時代，計劃管理學已經發展到了頂峰，對社會造成了很大的影響，雖然在當時金融學科也有一定程度的發展，但是和計劃學科相比較來說還是具有很大的差距。金融學科在我國有十分重要的地位，深受教育部門的重視是全國的基本學科。在學習金融學科的過程當中和運用的學習方法、保持什么樣的學習心態都有十分密切的關系，因此，我們在金融學科發展的過程當中，要融入與時俱進的精神觀念，跟隨時代發展的步伐對金融學科進行相應的調整，使其能夠更加適應社會的發展軌跡。如果一個學科想要保持住強大的生命力，就必須要懂得與時俱進，要把眼光放在當前，研究目前社會存在的問題和新的改變，并且將這些研究結果融入到金融學科改革過程當中，從而動學科向前發展。若要更好的適應中國社會的發展目標，還要注重學習前輩們的研究經驗。許多老前輩在國民經濟學研究過程當中已經取得了一定的成就和心得體會，要從基本做起，積極吸取前輩們的優秀意見。目前是市場經濟，國民經濟學的發展要順應時代的潮流，響應政府的號召，發揮市場在資源配置當中決定性的作用，幫助國民經濟理論能夠有更深一步發展，造福一代又一代的年輕人。

四、結束語

國民經濟學不僅是我國經濟學中不可分割的部分，更是富有我國特色的經濟學理論。在對國民經濟學院進行研究的過程中，要針對于時代進行研究。在當下要調整國民經濟學的研究對象與研究內容，使用宏觀調控的方式對國民經濟學進行完善。

參考文獻：

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