張家港市初中啦啦操訓練現狀及影響因素分析

張蓉蓉

摘 要：啦啦操是一種較好的體育運動方式，不僅能有效地鍛煉身體，還能促進身心健康，頗受青年學生的喜歡，在國內外賽事表演中運用比較廣泛。近幾年，啦啦操已成為張家港市初中體育教學的重要內容。文章對張家港市初中生啦啦操訓練隊現狀、訓練隊教練員情況、訓練場地和訓練器材、家長的影響因素進行分析，以完善啦啦操教學方法，促進啦啦操運動的健康發展。

關鍵詞：體育教學;啦啦操;訓練;因素;初中;健康發展

中圖分類號：G633.96文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）29-0065-02

一、張家港市初中生啦啦操訓練隊現狀分析

1.張家港市初中組建啦啦操訓練隊情況

張家港市各個初中是否組建啦啦操訓練隊，一定程度上反映了學校對啦啦操進校園的重視程度。張家港市共30所初中，在2018年有7所中學組建了啦啦操訓練隊，并參加了啦啦操比賽，這些學校占學?？倲档?3.33%。有8所學校雖然組建了啦啦操隊，但未讓學生參加啦啦操比賽，這些學校占學?？倲档?6.67%。組隊但未參加比賽的啦啦操隊，其不參賽的主要原因是學校一味強調以文化課學習為主，對啦啦操運動重視程度不夠。

2.張家港市初中生啦啦操訓練隊比賽名次與獲獎情況

2018年張家港市舉辦了中小學啦啦操比賽，參加此次比賽的中學僅7所，比賽隊之少，實屬罕見。啦啦操比賽內容有兩項：規定套路和自編套路。張家港市參賽隊伍選擇的內容都是規定套路：一級花球啦啦操，比賽內容之單調，可見一斑。

3.啦啦操訓練隊學生年級分布

張家港市啦啦操運動還處于初級發展階段。在對414名啦啦操成員的調查中，初一年級有221名學生，初二年級有193名學生，初三的學生根本沒有。參加的學生中，女生人數占總人數的86.96%，而男生人數僅占13.04%，反映出男女比例的嚴重失調，男生參加啦啦操運動人數太少。

4.學生參加啦啦操訓練的動因

啦啦操是具有價值、具有特色的體育運動，不僅能培養學生的團隊精神，激發學生運動熱情，還能體現獨具一格的校園文化色彩。筆者通過對學生參加啦啦操訓練的動因進行調查，并按照所占人數的高低進行了排序：對啦啦操感興趣的占27.54%，為學校爭光的占 23.91%，為了增強體質的占22.70%，為了緩解學習壓力的占16.43%，是教師選拔、不是自愿的占5.31%，為了獲得獎金的占4.11%。

5.學生參加啦啦操訓練時間

每天堅持訓練的學校和一周訓練兩次的學校，各占調查學校總數的16.67%，一周訓練三次的學校占調查學?？倲档?1.11%，訓練次數為一周一次的和雙休日訓練的學校占調查學?？倲档?.56%，而賽前訓練的學校最多，占調查學?？倲档?4.44%。由此可見，一些學校是為了參加比賽才開展啦啦操訓練，并沒有把啦啦操訓練擺上工作日程。

6.啦啦操訓練與學生文化學習沖突程度

張家港市開展“一校一球一操”活動以來，各學校積極組建啦啦操訓練隊，儲備后備人才，參與到各個級別的啦啦操比賽中。但是在“應試教育”模式的影響下，部分學校領導、教師及學生家長往往把關注的重點放在學生學習成績上。調查結果顯示，認為啦啦操訓練與文化學習不產生沖突的占72.46%，認為啦啦操訓練與文化學習沖突的占27.54%。其實，學生成績下降存在主觀和客觀因素，并不是有些家長所認為的那樣是訓練導致學習成績下降的。只有一小部分學生認為參加啦啦操訓練會影響學習成績，學習成績下降是因為訓練占用了學習時間，這部分學生占總人數的8.6%。

7.學校態度對訓練隊學生的影響

學生參與學校啦啦操訓練，肯定會占用學習時間，但這一問題是可以在學校和教師的共同努力下解決的。調查結果顯示，學生自己找輔導班補習功課的占50.24%，同班同學幫忙補習功課的占24.64%，由自己的任課老師單獨給學生補習功課的占21.26%，而排在最后的是學校組織教師給學生統一補習，僅占3.86%。由此可見，啦啦隊訓練對學生的學習影響不大，完全可以通過其他途徑予以解決。

二、張家港市初中生啦啦操訓練隊教練員情況分析

教練員專業、裁判水平分析。雖然專業從事啦啦操的人數在增多，但遠不及從事其他項目的。教練員中，專業從事田徑運動項目的占總人數的27.78%，專業從事球類運動項目的占總人數的22.22%，比較擅長健美操的人數最多，占總人數的33.33%，原來是體操專業的占總人數的16.67%。由此可見，張家港市初中生啦啦操訓練隊專業教練較少，水平普遍不高。

三、張家港市初中生啦啦操訓練場地、訓練器材分析

通過對張家港市啦啦操訓練場地和訓練器材進行調查，筆者了解到18所學校都配備了體操墊，有花球的學校占66.67%，配備音響的學校占88.89%，有多媒體的學校占27.78%，有啦啦操場館的只占11.11%。從中可以看出，張家港市初中生啦啦操訓練場地不足，訓練設施還不夠完善。

四、家長的影響因素分析

學校啦啦操取得一定的成績，在社會上就會有一定的影響力，對家長的支持能起到一定的促進作用。而學校啦啦操成績的取得，也離不開家長的支持，需要家校的密切合作。經過調查，筆者了解到允許孩子參與啦啦操訓練的家長占20.53%，保持中立的家長占15.94%，而不允許學生參加啦啦操訓練的家長占63.53%。由此可見，大部分家長對學生訓練持反對意見，覺得占用了學生太多的學習時間。

五、結論與建議

1.結論

（1）張家港市雖然舉辦了多次啦啦操賽事，初中生啦啦操訓練隊仍偏少。參加啦啦操賽的熱情度不夠，有一部分學生是通過教師的選拔進的訓練隊，不是出于自愿。學校教師不夠重視，初中組啦啦操運動項目內容單一，接觸的啦啦操種類很少，其中參賽的初中啦啦操隊技術水平一般。（2）張家港市初中生啦啦操訓練隊教練員女多男少，最終導致啦啦操訓練隊學生的性別呈現不平衡趨勢。在啦啦操訓練隊學生的文化學習和訓練產生沖突的情況下，大多數學校未采取積極有效的措施加以解決。（3）影響張家港市初中生啦啦操訓練的因素有很多，其中場地不足，器材設施不完善，對啦啦操訓練影響最大。很多初中沒有配備啦啦操訓練的器材，沒有專門的室內啦啦操場館，缺少訓練設施。 （4）學校啦啦操取得一定的成績，在社會上有一定的影響力，會對家長的支持起到促進作用。學校啦啦操成績的取得與家長的支持息息相關，但大部分家長對孩子訓練持反對意見。

2.建議

（1）張家港市啦啦操的推廣不僅需要學校和教師的努力，還需要政府的大力支持。教育部門應多組織一些啦啦操比賽，多些獎勵措施，以激發學生參與啦啦操訓練的積極性，激發教練員從事啦啦操教學的主動性。（2）學校教育本來就是為學生服務的，學生在學習上出現難題的時候，學校、教師應該幫助其克服困難。如果學校、教師能夠對啦啦操隊的學生多一些關心，給他們學習上多一些幫助，他們不但會在學習成績上有很大的提高，而且會在精神上、心理上得到全面發展。（3）教練員自身啦啦操專業水平不高，為此，可通過政府主導、教體聯動、學校參加、社會支持等方式，推動“一校一球一操”運動的開展，以提高教練員的整體水平。各學校要積極選拔合格的教練員，為張家港市啦啦操運動的開展提供人才支撐。（4）訓練場地和設施是學生啦啦操訓練的基礎，學校應拓展訓練場地，完善訓練設施，并且定期對訓練設施進行檢查。有條件的學校，可以適當增添新的設施和翻新場地。（5）促進啦啦操運動的健康發展，絕不是一蹴而就的，需要學校領導、全體教師和家長的大力支持，要在原有的基礎上大膽改革和創新，只有這樣，才能使我市啦啦操運動的開展更具創新性，更具發展活力。

參考文獻：

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