高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究

祝青

摘 要：工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，是適應(yīng)社會高速發(fā)展的一種新型的人才培養(yǎng)模式，能夠滿足社會對應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才的需求。高職院校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要陣地。在高職院校中實施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，能夠促進教與學(xué)的良性循環(huán)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會的能力，為其他類型院校提供借鑒，改善教學(xué)整體格局。高職院校應(yīng)通過校企結(jié)合，形成長期的合作教學(xué)機制，應(yīng)開展假期實習(xí)，促使大學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化為實踐常識。

關(guān)鍵詞：高職院校;工學(xué)結(jié)合;人才培養(yǎng);復(fù)合型人才;合作教學(xué)機制

中圖分類號：C961;G642 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2019）29-0001-02

現(xiàn)階段，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，各行業(yè)對人才的要求越來越高，尤其需要對實踐有充分認知，并能在實踐中不斷創(chuàng)新和進步的人才。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，是適應(yīng)社會高速發(fā)展的一種新型的人才培養(yǎng)模式，能夠滿足社會對應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才的需求。這種人才培養(yǎng)模式就是在學(xué)生受教育階段將社會實踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就能適應(yīng)社會實踐活動，并提早養(yǎng)成在實踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實踐的習(xí)慣和能力，其有利于將大學(xué)生培養(yǎng)為社會所需要的應(yīng)用型人才。

高職院校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要陣地，肩負著為社會經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命。在高職院校中，最重要的培養(yǎng)目標是使學(xué)生獲得某一特定職業(yè)所需的知識、技能和素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在走上工作崗位后盡快適應(yīng)崗位要求。……